郵政儲蓄所勞模申報文稿與郵政儲蓄教育心得體會匯編-在線瀏覽
2024-11-23 01:19本頁面
【正文】 識大賽中取得了兩個第一名。為了讓職工愛上儲蓄所這個家， 把全部愛心傾注給了職工，職工發(fā)展業(yè)務(wù)受到委屈，她會耐心安慰鼓勵；職工發(fā)展業(yè)務(wù)有困難，她就主動幫忙；職工家里有大事小事，她都親自上門問候，她以純樸的愛心為職工營造了寬松的工作環(huán)境。 只好動員所有職工放棄一切休息時間，中午不休息，直接在儲蓄所門口買盒飯吃。 的丈夫在離家百里的 鎮(zhèn)政府工作，每周只能回來一次，夫妻倆聚少離多。在她的儲蓄所里有一個特殊的用戶，那就是盲人 ， 因患白內(nèi)障雙眼失明，老伴因腦血栓癱瘓，唯一的兒子還是個弱智，辦理業(yè)務(wù)極不方便。辦理業(yè)務(wù)時，特別是取款時，她怕老人看不見，把錢丟失，自己為老人做了個塑料夾，把錢點好后放在夾里，親自放在老人的兜內(nèi)才放心，每次老人離開儲蓄所時，她都自己花錢為老人打車。想用戶之所想、急用戶之所急是 要求職工必須做到的，要不折不扣的執(zhí)行。這時 的 先生來取款，非常著急。這個用戶非常感動的說：“謝謝你們了！我將來有錢一定到你們這里存款。 非常高興，出去買了一些水果給她們吃，一個勁的稱贊：還是郵政儲蓄守信用，服務(wù)態(tài)度好。郵政儲蓄教育心得體會有人說，如果將郵政儲蓄比作一部高速運轉(zhuǎn)的機器的話，那么我們每天面臨的日常管理工作就是整部機器的軸心，管理的好與壞關(guān)系到郵政儲蓄運作的好與壞。那么，儲蓄行業(yè)之間的差異在哪里？產(chǎn)品嗎、人員嗎、設(shè)施嗎？都不全是，對我們而言，是我們對待工作的態(tài)度，最起碼的的態(tài)度就是認真。如今郵政儲蓄系統(tǒng)高屋建瓴、審時度勢地開展了“明確新目標提升新形象爭創(chuàng)新業(yè)績實現(xiàn)新跨越”的教育活動，對于資質(zhì)尚淺的我來說無疑會起到極大的教育作用。光陰似箭，歲月如梭。年了，點點滴滴的足跡一下子涌上心頭，是那么清晰，仿佛就發(fā)生昨天。我們今天講爭創(chuàng)新業(yè)績，最重要的就是立足本職，自覺地把自己的命運同郵政儲蓄的命運緊密聯(lián)結(jié)在一起，把強烈的愛國、愛郵政的熱情轉(zhuǎn)化到熱愛郵政、建設(shè)郵政、振興
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