幼兒園大班年級組教研工作計劃范文與幼兒園大班年終工作總結匯編-在線瀏覽
2024-11-23 01:03本頁面
【正文】 中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習、研討。繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學能力，優(yōu)化教學策略，促進幼兒的全面發(fā)展。本學期，在此基礎上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。本學期我們在課題研究過程當中，要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學習、實踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要。結合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動，組織教師進行自評、互評活動。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力，促進教學能力的提高。主要以結對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助、互相學習的良好氛圍，共同提高自身的教育教學水平。半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多。俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良
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