幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料范文與幼兒園師德師風(fēng)工作計劃樣本匯編-在線瀏覽
2024-11-23 00:13本頁面
【正文】 方法和 與職工有隔膜感的居高臨下的管理方式。忠于職守，樂于貢獻，自發(fā)地實行教書育人的神圣職責(zé)，以高貴的情操領(lǐng)導(dǎo)幼兒全面發(fā)展，把本職工作，個人理想與祖國 的繁華強盛嚴(yán)密地接洽在一起。堅固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，酷愛尊敬幼兒，公正、公平看待每一個幼兒，促進幼兒全面發(fā)展。發(fā)揮甘為 人梯 精力，領(lǐng)導(dǎo)，帶動幼兒園教職工，當(dāng)真做好幼兒后勤工作。歷經(jīng)了將的近一個學(xué)期的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)運動，我認為這兩點應(yīng)是我們提高師德師風(fēng)的原能源，無論師德師風(fēng)教育活動是否持續(xù)，咱們應(yīng)自覺地內(nèi)化進步本身素質(zhì)，就象周濟部長還曾說過的一句話， 做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿足的教師 。一名過硬的教師，既要有過硬的思想政治素養(yǎng)，同時也必須具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，這是為師之本。近幾年來，市幼兒園服務(wù)多元化特色逐步形成，全面實現(xiàn) 托幼一體化 格局，還成立家長學(xué)校，幼兒活動中心，幼兒教師培訓(xùn)中心等機構(gòu)?，F(xiàn)有在崗教工50多 名，教師數(shù)量不足和素質(zhì)不高成為幼兒園的突出問題。隊伍十分 不穩(wěn)定，臨時思想嚴(yán)重，專業(yè)素質(zhì)得不到保證。幾年來，我們在夯實教師隊伍基礎(chǔ)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。幾 年來，我園堅持每月進行一次政治思想教育專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉辦一次黨風(fēng)廉政專題報告，每年舉行一次以師德為重點的集中整訓(xùn)，臨時工教工一律參加整訓(xùn)。二、加大 園本培訓(xùn) 力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng)我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊伍。幾年來，堅持把 園本培訓(xùn) 作為推動教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。我們每期都要聘請各方面的專家給教師進行專業(yè)講座，培訓(xùn)專業(yè)理論和指導(dǎo)實踐。我們聘請了英語專家對全體教師進行周期性地培訓(xùn)，極大地提高了教師英語口語能力和英語教學(xué)能力；為了進一步樹立良好的教師職業(yè) 形象，規(guī)范教師的語言和行為，我們特地請來了國家級普通話測試員師范講師呂澤文為全體教師進行了 教師職業(yè)形象和職業(yè)語言 專題講座； 幫我早讀書 是我 們的 園本特色課程 ，一直以來深受幼兒和家長的喜愛。二是開辦教師講壇。教師們個個輪流當(dāng)講師，人人當(dāng)專家，講者不斷要弄清自己主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實際，聽者要認真傾聽，更要交流看法與體會。三是進行觀摩研討、實踐反思活動。** 年教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布試行后，我園在新綱要精神的指導(dǎo)下，著重強調(diào)教師自發(fā)的學(xué)習(xí)研究，將 反思實踐 作為促進其專業(yè)化成長的有效手段。促進教師主動關(guān)注自己的教育實踐，主動地發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。幼兒園師德師風(fēng)工作計劃樣本為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。以開展師德實踐活動為抓手、
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