機(jī)關(guān)黨總支三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題黨課與機(jī)關(guān)黨支部三嚴(yán)三實(shí)集中學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編-在線瀏覽
2024-11-23 00:10本頁(yè)面
【正文】 遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。第三個(gè)“實(shí)”是做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。一是政治意識(shí)淡薄；二是宗旨意識(shí)不強(qiáng)；三是作風(fēng)紀(jì)律松馳；四是創(chuàng)新?lián)?dāng)不足；五是治理能力不足。如何解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，崔書(shū)記指出，關(guān)鍵在于每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把自己擺進(jìn)去，用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)干，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的良好政治生態(tài)。今天下午把機(jī)關(guān)全體處級(jí)干部、全體黨員集中起來(lái)，一方面?zhèn)鬟_(dá)中央、省委專(zhuān)題教育情況及院黨委書(shū)記專(zhuān)題黨課情況，另一方面結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，聯(lián)系機(jī)關(guān)黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，等等。一、中央、省委和院黨委開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育情況黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，即“三嚴(yán)三實(shí)”。4月21日，中央專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)，中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山，中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)趙樂(lè)際兩位同志在會(huì)上都作了重要講話。5月25日上午，省委副書(shū)記樓陽(yáng)生同志為全省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，我院全體院領(lǐng)導(dǎo)在太原現(xiàn)場(chǎng)參加了黨課學(xué)習(xí)。崔書(shū)記的黨課共分四部分，第一部分是深入理解學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義。第二部分是深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵。第二個(gè)“嚴(yán)”是嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。第一個(gè)“實(shí)”是謀事要實(shí)，就是要堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。第三個(gè)“實(shí)”是做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。一是政治意識(shí)淡??；二是宗旨意識(shí)不強(qiáng)；三是作風(fēng)紀(jì)律松馳；四是創(chuàng)新?lián)?dāng)不足；五是治理能力不足。如何解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，崔書(shū)記指出，關(guān)鍵在于每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把自己擺進(jìn)去，用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)干，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的良好政治生態(tài)。目標(biāo)任務(wù)?！鉀Q理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講原則等問(wèn)題，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效?！鉀Q無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法等問(wèn)題，努力在嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)“先走一步”，塑造學(xué)院干部隊(duì)伍良好形象上見(jiàn)實(shí)效。內(nèi)容方法“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。進(jìn)一步引深“學(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等規(guī)定必讀文獻(xiàn)。用十八大以來(lái)我省查處的典型案例，用我們身邊案例教育身邊人，開(kāi)展廉政警示教育，使黨員干部引以為戒，自覺(jué)筑牢拒腐防變的思想堤壩、精神防線。專(zhuān)題研討要與院系兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不搞專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每個(gè)專(zhuān)題至少要安排一次研討，每次研討前每個(gè)干部都要認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱，研討后發(fā)言提綱交組織部。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺(jué)遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺(jué)接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專(zhuān)行；如何進(jìn)一步理順職責(zé)，
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