幼兒園小班秋季學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文-在線瀏覽
2024-11-22 23:53本頁面
【正文】 大都為剛?cè)雸@的新生。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。在活動中，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的不足 糊口自理能力雖有所提高，但依賴性強(qiáng)，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手，食飯慢，而且喜歡邊吃邊說話。三、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。 語言能力成長不服衡。部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。 養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 總之，對于每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長，加強(qiáng)健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動勾當(dāng)?shù)臉啡?。三、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開暢的性格。三、五大范疇方針 康健 慢慢適應(yīng)集體活動，對幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒。三
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