督導(dǎo)室年終工作總結(jié)與督導(dǎo)工作總結(jié)(多篇范文)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:26本頁面
【正文】 建議。三、存在的問題一學(xué)期來，我無時(shí)不在想如何做好督導(dǎo)工作，學(xué)校之大方方面面我一個(gè)人能做什么?從哪兒作為工作的切入點(diǎn)?如何讓領(lǐng)導(dǎo)放心教師滿意，一直困擾折磨著我。不要怕因督導(dǎo)工作會(huì)得罪人，克服工作中的畏難情緒，加大工作力度，把督導(dǎo)工作盡可能做好。堅(jiān)持督與導(dǎo)相合，以督為主，以導(dǎo)為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)科室的大力配合下，我校的督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教師教學(xué)一日常規(guī)、學(xué)生日常行為規(guī)范方面發(fā)揮出更大的作用。英語學(xué)科：總體評價(jià)：從傳統(tǒng)意義上講三節(jié)課都比較成熟，課前資料準(zhǔn)備很充分備課很認(rèn)真；但對“新課改”研究不足，授課方法比較傳統(tǒng)。對詞匯的復(fù)習(xí)必須用邏輯思維圖，在話題的引導(dǎo)下進(jìn)行，并融入到讀寫活動(dòng)中； 后期復(fù)習(xí)要調(diào)整思路，不受教輔資料的影響。歷史學(xué)科：總體評價(jià)：整個(gè)教研組工作扎實(shí)，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度。（后經(jīng)解釋，教研員已了解具體原因）政治學(xué)科：總體評價(jià)：三節(jié)課的評價(jià)都是良以上。語文學(xué)科：總體評價(jià)：學(xué)校年輕教師多，但是年輕教師表現(xiàn)非常好，證明學(xué)校引進(jìn)、培養(yǎng)年輕教師的工作非常成功。建議： 教師工作的兩個(gè)基礎(chǔ)，個(gè)別教師對考綱持觀望態(tài)度，大綱版的考綱一定會(huì)作廢，應(yīng)依據(jù)全國新課標(biāo)的普適版本； 備課組缺乏有效資料，建議學(xué)校多給備課組買相關(guān)備課資料； 整個(gè)備課組的方案基本版塊要健全，調(diào)教研組活動(dòng)的重要性，注重考點(diǎn)和選擇相關(guān)練習(xí)題； 關(guān)于作文評改的教師素養(yǎng)問題，指出在作文評改上存在的種種現(xiàn)象，建議教師應(yīng)詳細(xì)批改作文，并把修改的典型作文印發(fā)給學(xué)生，以提高學(xué)生作文能力； 學(xué)生知識過手問題，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。廖科長反饋教師座談情況： 教師(更多請搜索：)整體精神面貌好； 教師普遍渴望有機(jī)會(huì)提高自身素質(zhì)，有更多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)（無人提待遇問題）； 廖科長提到教師的教學(xué)標(biāo)高和教學(xué)策略問題，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試說明體會(huì)其中對高考有幫助的細(xì)節(jié)； 新課改的體現(xiàn)，以及課改效果的呈現(xiàn)。建議： 準(zhǔn)確定位。 統(tǒng)籌安排。目前各教研組比較突出的共同問題是課堂效益不高，教學(xué)手段比較滯后，希望學(xué)校能將更多的一線骨干教師和專家請進(jìn)來做培訓(xùn)指導(dǎo)。三個(gè)月來，我們認(rèn)真履行“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項(xiàng)職責(zé)，努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”，促進(jìn)了榆林鄉(xiāng)、下面高鄉(xiāng)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)、有序開展，基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的預(yù)期目的。因此，我們在督導(dǎo)工作中，明確定位，做到“三個(gè)緊緊依靠”：一是緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門開展工作。因此，我們在區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公 1室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各單位各部門開展工作，一方面認(rèn)真履行區(qū)委督導(dǎo)組的職責(zé)和要求，另一方面做到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及各單位各部門多溝通商量，多出點(diǎn)子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)，工作到位不越位，督辦而不包辦。同時(shí)，我們堅(jiān)持每周向區(qū)教育實(shí)踐辦公室匯報(bào)情況，并掌握活動(dòng)的新要求、新精神，及時(shí)向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門傳達(dá)，并督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門抓好貫徹落實(shí)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，既要使每個(gè)黨員受教育，又要通過解決突出問題推動(dòng)各項(xiàng)工作。因此，我們堅(jiān)持深入群眾、依靠群眾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的突出問題，并督促有關(guān)單位進(jìn)行整改。二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真督導(dǎo)，做到“盡職不越位”我們在緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門開展督導(dǎo)工作的同時(shí)，做到該說的話要說，該表態(tài)的要表態(tài)，該管的事要管。把握主線，在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門都能堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)尤其是區(qū)正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進(jìn)性教育活動(dòng)，起到了較好的示范表率作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門按照區(qū)委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新載體，結(jié)合區(qū)委開展的“雙五一”活動(dòng)，使群眾切實(shí)感受到了先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來的新變化。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在精心組織中營造良好氛圍。一是加強(qiáng)督促指導(dǎo)。二是發(fā)動(dòng)群眾參與。三、聯(lián)系實(shí)際，講究方法，做到“幫忙不添亂”我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不斷總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，探索督導(dǎo)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，努力提高督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平。我們重視發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四個(gè)帶頭”：一是帶頭參加學(xué)習(xí)。二是帶頭給黨員上黨課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課共65次，其中正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)26次。指導(dǎo)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財(cái)經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，共建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)個(gè)，其中正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)個(gè)。督促各單位、各
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