幼兒園小班班級德育工作計劃范文與幼兒園小班班級總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:26本頁面
【正文】 利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。遵守紀律教育。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。！良好的個性心理品質(zhì)的教育。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。三、具體措施：充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家,長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性!充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點，精心設(shè)計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。 幼兒園是
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