幼兒園中班第二學期數(shù)學教學工作總結與幼兒園中班第二學期期末家長會發(fā)言稿匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 需要，投放了各種材料，使幼兒主動、積極地進行數(shù)學操作活動。幼兒園中班第二學期數(shù)學教學工作總結與幼兒園中班第二學期期末家長會發(fā)言稿匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒園中班第二學期數(shù)學教學工作總結數(shù)學活動是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎學科，幼兒園數(shù)學教育是一種啟蒙教育，它對幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價值。它既是教師的思維活動，又有幼兒的思維活動，結合中班幼兒的年齡特點，在確定了具體目標泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的活動環(huán)境，精心安排了活動內(nèi)容?，F(xiàn)總結如下：一、為幼兒提供充實、感興趣的多種材料操作法是幼兒學習數(shù)學的最基本方法，幼兒只有在“做”的過程，在與材料的相互作用過程中獲得直接經(jīng)驗，在活動中邊做邊說。提供的材料要從目標出發(fā)，把教師的意圖和要求融入材料中，充分挖掘材料的潛能，使之發(fā)揮最大的潛能。提供的材料應循序漸進，滿足不同水平的幼兒操作需要。如在鞏固以內(nèi)數(shù)的意義時，我們?yōu)橛變禾崽峁┝藢嵨?。他們根?jù)據(jù)自已的能力，有的找出規(guī)定相應數(shù)量的實物，有的能給數(shù)卡、點卡、圖片排隊，他們在活
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1