幼兒園20xx年園務(wù)計劃結(jié)尾例文與幼兒園20xx年園務(wù)計劃結(jié)尾樣本匯編-在線瀏覽
2024-11-22 22:59本頁面
【正文】 形式加強(qiáng)溝通。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。樹立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項保教工作。確保安全無事故，幼兒健康快樂地成長。樹立正確的“兒童觀”、“教育觀”、“發(fā)展觀”全園教工身先垂范、身體力行爭做教育能手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。實施分層管理，實行園長值班和教保園長巡班制度，積極推進(jìn)競爭機(jī)制實現(xiàn)“能者上、庸者下”的用人制度。3．深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建黨、團(tuán)教育陣地道德講堂，發(fā)放教師禮儀手冊。堅持以人為本的原則，積極營造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境，充分激發(fā)每個職工的工作潛能。，為幼兒園找準(zhǔn)定位。為幼兒、教師、家長提供最佳的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和心理環(huán)境，促進(jìn)每個群體都有所收獲的發(fā)展。，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。樹立“師德標(biāo)兵”新典型，弘揚師德新風(fēng)尚，形成師范群體。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑，深化課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。引導(dǎo)教師聚焦課堂，苦練內(nèi)功抓教學(xué)，圍繞教師崗位大練兵開展“學(xué)指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動，達(dá)到將《指南》記于心，踐于行?！叭n觀摩”教研形式式，評出關(guān)于課題及五大領(lǐng)域兩節(jié)優(yōu)課。常態(tài)課以班級組為單位，人人參與展示，個個參與評課。研究課以學(xué)科組為單位，在常態(tài)課基礎(chǔ)上，班級組初步制定適合本年級的課堂教學(xué)模式，并推選出一名教師執(zhí)教。學(xué)科組經(jīng)過集體評議，確定出適合本學(xué)科的課堂教學(xué)形式，并推出優(yōu)秀教師面向全園教師執(zhí)教匯報課。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。（三）挖掘特色，依托園本課程，提煉文化內(nèi)涵，我們將依托相關(guān)課題的實踐研究，健康課程基地的申辦。，形成具有園本特色的園本節(jié)日，將健康的理念提煉和融合到五大領(lǐng)域中，營造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境，以積極地、愉快的情緒影響幼兒。，鞏固成果，讓幼兒在活動中盡顯風(fēng)采。（四）家園共育，形成教育合力，構(gòu)筑發(fā)展優(yōu)勢，需要家長配合的內(nèi)容要向家長多宣傳，爭取贏得支持和理解。，定期召家長會、家委會會議，一日開放活動等，向家長介紹幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、年度主要工作及班級的工作目標(biāo)和工作計劃，提請家長出謀劃策，充分發(fā)揮家長的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（五）后勤先行，保障保教工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，做到及時記錄各項資料。確保幼兒點心搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進(jìn)身心健康成長。嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，確保幼兒園保教工作正常有序地開展。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。定期開展各種安全演練。、減少支出，減少浪費，強(qiáng)化教職工責(zé)任意識，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，共同管好幼兒園的財產(chǎn)資源。分工到人，責(zé)任明確，對負(fù)責(zé)的包干區(qū)堅持一日一小掃，一周一大掃，保證幼兒園大環(huán)境整潔衛(wèi)生，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模
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