小學英語教研組學期工作總結-在線瀏覽
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 中還存在著很多的不足。小學英語教研組學期工作總結；隨著新教材全面推進，我們學校的英語教學工作，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平，才能更好地為教學服務。本學期，教研組組織本校教師繼續(xù)學習新教材，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在此基礎上，不斷創(chuàng)新教學手段，嘗試運用現(xiàn)代化教學技術優(yōu)化課堂教學，優(yōu)化學生學習方式，致力于學生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學生成為學習的主人，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得多方面的進步。二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學工作；。低年級著重學習習慣的培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。此外，我們鼓勵學生在校內、校外主動地接觸英語，并且利用多媒體教學資源幫助學生學習英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性、培養(yǎng)學生學習興趣、提高學生學習成績是我們的最終目的。通過這些活動，我們取長補短，探討教學得失，有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。區(qū)級立項課題4個。努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。加強六年級英語教學的研討，努力提高六年級的英語成績。以下是我組教研工作的簡要回顧。2） 配合學校的教學常規(guī)工作大檢查對教研組內的教學常規(guī)進行了一次細致認真的檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行了個別提醒，并督促存在問題的老師進行了及時的整改。利用教研活動時間認真學習校領導下達的《教學工作常規(guī)》，并對讀書交流活動作了詳細的計劃和部署，使得每次教研活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的機會，并使大家增長見識、獲得理論的提升。我組有著濃厚的教研氛圍。二、組織、參加了豐富多彩的活動、競賽1）我組積極配合霍春燕老師參加了縣口語技能大賽，獲得了很好的成績2）參加網上uc教研活動，大家積極探討。為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學特色，促進學生全面發(fā)展，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。一、擺正自己的位置：既對學校負責，完成“下達”任務，同時又是一個組的帶頭人，要將組內的教學、教研情況和組員的心聲向上反映，完成“上傳”的任務；也是為同仁服務的，完成策劃、組織的任務。因此，要做一個有威信的管理員，首先要身先士卒，以身示范，起帶頭作用。力爭讓每一位組員都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分調動老師積極性的重要保障。我認為風氣對于一個團體的健康發(fā)展至關重要，甚至能決定一個團體的興衰與存亡。比如：在處理勤與懶的
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