幼兒園教研活動經(jīng)驗材料與幼兒園教研組學(xué)期工作總結(jié)(精選多篇)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 22:09本頁面
【正文】 實踐研究》開題論證并指導(dǎo)；請省特級教師朱靜怡、王芳來園為教師進行專題講座等等。如：我們分別請市教科所所長吳惠強、區(qū)教科所所長鄭正林來園為教師專題講座。如：我園經(jīng)常請市教研室的章群弟老師、區(qū)教研室的徐躍仙老師來園為教師講座、評課等等。四、提供支持，給予保障。第一，是合理地安排時間。第二、在空間上，提供教研場所。第三，暢通信息渠道。我園不僅充分地利用盛市、區(qū)現(xiàn)有的教研網(wǎng)絡(luò)，組織教師積極主動地參與到各級教研活動中，從而得到學(xué)習(xí)與提高，而且還采取請進來，走出去的辦法，虛心向示范園學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。第四、在財力及物力、人力上給予支持。幼兒園還購買了多媒體、攝相機、數(shù)碼相機、每班配備電視機、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，所有這些都需大量的資金投入。第五、注重以人為本，合理利用人力資源。在我園，從教研組長的選拔與培養(yǎng)到每一個普通教師的成長與進步，都注入了園領(lǐng)導(dǎo)的滿腔心血。其次在培養(yǎng)人方面，一是注重教研組長的選拔與培養(yǎng)。教研組長應(yīng)具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有較強的獨立工作能力和實踐經(jīng)驗，并能做到“三先”，即先學(xué)、先做、先總結(jié)。在工作中，幫助他們出點子，壓擔(dān)子，把他們推到工作的第一線。此外，還幫助他們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、進修的機會素質(zhì)。二是運用各種形式，多渠道地培養(yǎng)人。采用拜師結(jié)隊的形式，讓年輕教師向有經(jīng)驗有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助他們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。使我園教師專業(yè)水平有了跨越式提高，有40%以上的教師擁有大專學(xué)歷，去年，又有兩位教師本科函授畢業(yè)。除此之外，還不斷地組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界。經(jīng)過我園全體教師的努力，幼兒園的教育研究呈現(xiàn)出了勃勃生機，更結(jié)出了累累碩果，自XX年以來，先后有40名教師的論文及案例評析獲盛市、區(qū)的一、二、三等獲。另一課題《奧爾夫音樂教育思想在幼兒園的實踐研究》獲省教研所課題立項；同時還參加了區(qū)教科所的全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃教育部重點研究課題“中小學(xué)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育實驗研究”的課題研究。XX年，幼兒服裝表演獲區(qū)文藝匯演一等獲；～年，《歡慶鑼鼓》獲區(qū)打擊樂評比一等獎；～年，幼兒集體繪畫又獲得全區(qū)一等獲：，近些年來，又有多名教師獲得了市級教壇新秀的稱號，多次優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。幼兒園教研組學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期我們教研組老師堅持認真貫徹執(zhí)行黨的幼教方針、政策。不斷提高保教質(zhì)量為中心，以促進教師專業(yè)化成長為關(guān)鍵，堅持規(guī)范與創(chuàng)新并舉，深化教育研究，促進幼兒教育質(zhì)量的提高。在園長的指導(dǎo)支持下，在全園教師的齊心努力下，比家圓滿的完成了教研計劃。每月兩次積極認真組織教師學(xué)習(xí)和研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，深刻領(lǐng)會幼兒園教育的任務(wù)、目標(biāo)、原則，研究國內(nèi)外先進的幼教理論和幼教新信息，樹立正確教育觀、兒童觀、實現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。開展教師探索性主題活動的能力，努力在課程中實施克服以教師為中心的現(xiàn)象，強調(diào)幼兒自主，主動參與注重兒童在自身經(jīng)驗基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，努力在實踐中發(fā)展。這節(jié)課得到了全體教師的好評。另外我們把以往的一年一次教師考核改為一月一次，學(xué)期末再把平時考核成績與效果考核成績綜合，便于我們對教師各個時期工作情況的掌握，一督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步，常規(guī)合格率達到95%。通過考核教育教學(xué)計劃完成率達到98%全園90%的幼兒能力的發(fā)展和知識的掌握較好。把學(xué)習(xí)重點放在了本園教師的薄弱環(huán)節(jié)：計算和音樂教法上。再學(xué)習(xí)完計算教法理論后，再讓教師把理論運用到實踐中，組織了計算課觀摩教學(xué)；在學(xué)習(xí)音樂教法時，我們把教師的音樂課錄下來，教研活動時全體教師進行觀摩，針對課的優(yōu)缺點進行評議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實踐中使用。我們還利用星期天開展了讀書活動，大家在活動中通過自學(xué)和討論提高理論水平。在十一月巴州地區(qū)幼兒園的觀摩交流活動中，我們的一節(jié)計算課和一節(jié)音樂課得到了一致的好評。三、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進教育教學(xué)工作的開展：為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。在“六一”和“元旦”我們還分別組織了慶“六一”幼兒文藝匯演及畫展；慶“元旦“家園聯(lián)誼會等活動。使家長能及時了解孩子在園情況。四、存在不足：今年教研組的工作雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。教師設(shè)計教案的水平有所提高，但組織能力差。個別教師的琴法、繪畫等基本功教差，評課不能深入分析，只能從表面分析。每周觀摩一位教師的一節(jié)課，大家共同探討以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。把好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性。鼓勵教師積極做好教具的發(fā)掘和制作。本組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平，加強教師理論學(xué)習(xí)，將實踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗，使教研工作更好的開展。 比較明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。并由教學(xué)園長和組長定期和不定期進班聽課，督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面
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