幼兒園教研組學期工作總結(精選多篇)-在線瀏覽
2024-11-23 03:19本頁面
【正文】 兒在園的成績，密切了家長與幼兒園之間的聯(lián)系。也能更好的促進我們教育教學工作的開展。由于今年定計劃的時間比較緊張，造成個別班計劃訂的不太完善，影響了教學效果。教師中普遍缺乏主動學習的能力。五、今后努力方向針對我們工作的不足，下學期主要抓好以下幾方面的工作：狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引起幼兒興趣，做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。鼓勵教師積極寫作，參加投稿，注意各地比賽動向，積極參加各地繪畫比賽，爭取取得名次。第二篇：幼兒園教研組工作總結XXXX——XX學年小班組研組工作總結本學期為小班組第一學期教研。在園長的指導支持下，在本組教師的齊心努力下，比較圓滿的完成了教研計劃。一、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務。開展了集體及個別指導活動，隔周由年級組長負責組織討論。通過采用此方法，本年度教師工作完成率基本達到100%，大部分教師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務（不能按時完成的也都補完）。二、注重理論學習，提高教師業(yè)務水平 今年在教研活動中，我們本著實踐與理論相結合的原則。根據(jù)教學中教師的實際情況有針對性的學習了蒙氏和蒙氏工作中的實施等。 由于今年定計劃的時間比較緊張，造成個別班計劃訂的不太完善，影響了教學效果。 教師中普遍缺乏主動學習的能力。五、今后努力方向 針對我們工作的不足，下學期主要抓好以下幾方面的工作： 狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握 上課時間，引起幼兒興趣，做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。 積極配合教學內(nèi)容，不延誤其課程等教學等工作。教研組是教師成長的搖籃。促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法。得到了很大的啟示。本學期以來。課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務，本學期，我閃的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領域展開了研討，從最初的大量理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結中，又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動，這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學和教師的學習和提高，最后，每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結，也就形成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報告，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學期，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼
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