縣教育工作會議上的講話與縣教育工作會議紀要匯編-在線瀏覽
2024-11-22 06:06本頁面
【正文】 之便亂收費，而且收下費不是用于教育，而是用于個人的揮霍，這種違法違紀行為，群眾反映非常強烈。這是班子、教師隊伍上存在的問題。還有教育資源配備不平衡的問題，剛才士正局長報告里頭講到，我們7%的城郊教育資源，承擔(dān)著近40%學(xué)生的教育任務(wù)，城市不堪負重，農(nóng)村學(xué)生流失，我們怎么構(gòu)建和諧社會呀？認清形勢更必須對教育工作進行科學(xué)定位。這幾位校長針對所在學(xué)校的特點，都進行了科學(xué)的定位。我們首先要守住XX的這塊教育品牌，“創(chuàng)三晉示范名縣”。共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，植根于人民群眾當(dāng)中，我們一切工作的出發(fā)點和落腳點就是要使最廣大人民群眾能夠共享發(fā)展的成果，這其中就包括我們教育發(fā)展的成果。要達到這一“創(chuàng)”、一“辦”，需要我們強化質(zhì)量與服務(wù)意識、落實與領(lǐng)先意識、機制與創(chuàng)新意識，不斷提升在人民群眾中的信譽度，提升在經(jīng)濟社會發(fā)展中的貢獻度，提升在全市全省乃至全國的知名度。大家知道，在全市來說，我們XX的教育是眾矢之的呀，大家都在瞄著你們，都在想怎么樣超過XX，誰讓我們多少年來是連續(xù)第一名！大家都知道，05年榆社中學(xué)高考殘敗，縣委常委集體向全縣人民道歉，掀起了榆社教育改革的風(fēng)波，用高薪聘請校長，去年，榆社教育從高考上來說，打了一個翻身仗。還有我們過去的老典型，像太谷、昔陽的這些中學(xué)都在盯著XX中學(xué)。所以說，我們承受的壓力，我們面臨的形勢，不容樂觀，可以說是不進則退！就是士正局長剛才講的，不創(chuàng)一流就是落后，必須以一流的水平、一流的業(yè)績、一流的態(tài)度，來面對全縣的學(xué)生，面對全縣人民，不能有絲毫懈怠。我要講的重點，重點是縣委對大家的要求，或者說是對教育工作的要求，再縮小范圍就是對新調(diào)整的教育局班子的要求。從縣委來講，需要抓好的班子就是教育局，作為政府的組成部門，教育部門承擔(dān)著全縣的教育管理任務(wù)。有一個好校長，就能帶出一個好學(xué)校，就能培養(yǎng)出一批好學(xué)生，這就是常說的兵熊熊一個，將熊熊一窩。要整頓隊伍。我覺得結(jié)合5月14日縣里準(zhǔn)備要召開的機關(guān)紀律作風(fēng)建設(shè)大會，對教育隊伍的整頓，還要再加大力度，要利用高考前的一個月，更要利用暑假這兩個月，進行班子的整頓、隊伍的整頓。還有在今天的會上，王縣長講到教師的隨便流動、隨意借用，前段時間我聽到士正局長上任以后對教師調(diào)動已經(jīng)凍結(jié)，今天教育工作會我再宣布這樣兩條紀律。這幾年每年幾百教師輸送進來，又成了機關(guān)人才干部的一個跳板，有的確實是工作需要，但是有的就是通過各種關(guān)系，跳出我們教師隊伍，這樣怎么能穩(wěn)定教師隊伍，怎么能保證教師隊伍旺盛的工作熱情？從現(xiàn)在開始，財政、編辦、人事、教育等部門要進行綜合治理、綜合管理，如果確實需要的，要經(jīng)過王縣長批準(zhǔn)。教師進城，沒有特殊情況，不經(jīng)過嚴格的程序，不能隨便借用，或者要有一定的標(biāo)準(zhǔn)。下來后曹縣長要組織制定教師進城辦法，我想是不是在農(nóng)村任職要多少年，要起碼呆夠服務(wù)年限。平平庸庸、不在下頭好好地工作，通過各種關(guān)系進城，這個不行。要加大投入。另一方面，作為縣里來說，要想盡一切辦法，支持教育的發(fā)展，支持我們校長的工作。過去XX沒小區(qū)，這幾年建的小區(qū)很多，這要由王縣長專門組織研究，在適當(dāng)?shù)臅r候開征這一塊，而且，城市教育費附加、城建提留都將全部用于教育。學(xué)校的安全、學(xué)生的安全，都關(guān)系到全縣的穩(wěn)定。去年大家經(jīng)歷了段村、南政的事情，家長圍攻學(xué)校，把尸體抬到什么地方，不僅干擾了正常的教學(xué)秩序，而且給XX造成很壞的影響，所以，一定要加強管理。我覺得整頓就是管理的一種方法，要緩解各種矛盾，及時發(fā)現(xiàn)各種問題，把隱患及時處理在萌芽狀態(tài)，這是需要我們學(xué)校做的。沁源二中事件促成了全省建操場，我們的操場建設(shè)工作去年完成了。下來后要做好預(yù)算，看需要投資多少，如果不夠，把教育費附加增加的一百萬全部用于解決這件事，不解決這個問題，一旦有個煤氣中毒，那就不是幾個學(xué)生的事。第三句話是強化責(zé)任這個責(zé)任，需要各級黨委、政府來承擔(dān)。現(xiàn)在我重點要說的是我們的鄉(xiāng)、村兩級。我們對學(xué)校的管理、對校長的管理，不能脫離鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府，過去“三級辦學(xué)、兩級管理”，校長去問鄉(xiāng)長要錢，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移支付以后，好象與鄉(xiāng)
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