創(chuàng)先爭優(yōu)活動黨員黨性自查整改與創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料匯編-在線瀏覽
2024-11-22 05:36本頁面
【正文】 的問題，對許多事物存在模糊認(rèn)識，對社會的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進(jìn)步相結(jié)合。平時對自己的剖析不夠，對事物認(rèn)識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。GwyOO二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進(jìn)，敬業(yè)爭先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律的這個標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到五個堅持，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實(shí)踐性、堅持全面性、堅持科學(xué)性。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記兩個務(wù)必，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。牢記黨員身份，在各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。因此更應(yīng)該強(qiáng)化黨員意識，按照政治上堅定、作風(fēng)上過硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀(jì)律上嚴(yán)明的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作、生活和社會中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好工作，多出成果。學(xué)習(xí)鄭培民等共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步對照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的工作者?？傊?，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。我作為教育系統(tǒng)管黨第一責(zé)任人，主要在提高認(rèn)識、健全制度、突重破難上作了一些努力。為了履行管黨職責(zé)，我努力提高思想認(rèn)識，帶好一支管黨隊伍。落實(shí)黨要管黨，我率先做到“一崗雙責(zé)”，把黨建工作與教育改革結(jié)合起來，靠黨建保教育發(fā)展，以黨建促教育發(fā)展。身在其位，要做給一班人看，帶領(lǐng)一班人干。第二、健全制度，優(yōu)化管黨機(jī)制。從XX年開始，我們相繼印發(fā)了《關(guān)于開展保持先進(jìn)性教育活動的通知》、《關(guān)于在黨員教師中實(shí)施“先鋒工程”的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新的實(shí)施意見》等，做到每年出臺一個指導(dǎo)性黨建文件，明確了基層黨建工作的方向。我們制定了《教育系統(tǒng)黨建目標(biāo)管理考評細(xì)則》，在年度全面工作量化評分時，黨建工作分值為10分，黨建工作成績作為干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。第三、突重破難，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。我們認(rèn)真指導(dǎo)各
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