高職院校教學(xué)工作量管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-19 15:08本頁(yè)面
【正文】 著重要的意義 ,文章介紹了某高職院校教學(xué)工作量管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。功能 。近年來(lái) ,隨 著高職教育體制的改革 ,高職院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大 ,學(xué)科專業(yè)種類繁多且不斷變化 ,因此 ,教師的人數(shù)不斷增多 ,教師的授課門數(shù)、種類也不斷變化 ,而且工作量計(jì)算方法繁雜 ,這造成教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)是高職院校教學(xué)管理中的一項(xiàng)重要而繁瑣的工作。 信息技術(shù)的迅速發(fā)展 ,使計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們工作和生活中不可缺少的工具 ,現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越依靠計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公 ,應(yīng)用計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面的優(yōu)異性能 , 可幫助工作人員提高工作的效率、減少錯(cuò)誤。因此 ,為高職院校設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)工作量管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工作量的自動(dòng)化計(jì)算 ,必定會(huì)為教學(xué)工作量的計(jì)算節(jié)省時(shí)間 ,提高準(zhǔn)確度 ,減少人為因素的影響。 各授課方式的教學(xué)工作量計(jì)算方法如下 : 課堂教學(xué)工作量 =實(shí)際授課學(xué)時(shí)課型系數(shù)學(xué) 生人數(shù)系數(shù) 課堂教學(xué)包括理論教學(xué)和課內(nèi)實(shí)踐 ,課型系數(shù)根據(jù)課程是一般課程還是重復(fù)課程來(lái)制定 ,學(xué)生人數(shù)系數(shù)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少制定。實(shí)習(xí)地點(diǎn)系數(shù)是根據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)制定的系數(shù)。 3 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)模式
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