二年級上冊品德與生活教學計劃-在線瀏覽
2024-11-21 23:00本頁面
【正文】 與情感體會快樂可以由自己創(chuàng)造，并愿意創(chuàng)造快樂。能積極地預防、應對外出時可能出現的麻煩。能從成果的展示中發(fā)現自己的收獲。能積極加入到節(jié)日的活動中去，體會節(jié)日的色彩與樂趣。感受并喜愛秋天的獨特魅力，愿意用自己的實際行動珍惜人們的勞動成果。能真誠地與人相處，尊重他人的獨特價值。能發(fā)現并能自己設想外出活動是的麻煩，能處理常見的困難，并對處理方法進行評價。積極參加小組合作活動。積極參與實驗、觀賞等活動，學會簡單的技能。選擇生活和學習物品時有自己的判斷，不盲從，能細心觀察生活，發(fā)現別人的優(yōu)點和長處，并虛心向別人學習。在模擬外出、面對災害的過程中，學會應對麻煩的方法，學會一定的防災方法。在各類探究活動中學習提問題、探索問題及從多種途徑收集資料的方法，在與他人交流合作中學習表達自我的方法，在人際交往活動中學習贊賞鄙人和向人致歉的方法。能發(fā)現并理解不安全的情景。熟悉校園及居住環(huán)境中的消防通道。了解我國傳統(tǒng)節(jié)日。能描述秋天的特征、了解種子與果實的關系和種子成長的里程。具有初步的辨別能力、觀察能力、動手能力、探究能力等相關技能。重點:珍愛生命，名隊災害膽大心細。樂意向別人展現自我。關心身邊的人和事，主動為別人做一些自己力所能及的事。在各類探究活動中學習提問題、探索問題及從多種途徑收集資料的方法，在與他人交流合作中學習表達自我的方法，在人際交往活動中學習贊賞鄙人和向人致歉的方法。知道做人當自尊、自強、自愛、自立，在人際交往的過程中能初步意識到他人的情感難點:極參與實驗、觀賞等活動，學會簡單的技能。具有初步的辨別能力、觀察能力、動手能力、探究能力等相關技能。每一項活動，從確定活動主題、選擇活動內容、采取的活動方法，乃至整個活動過程都要有明確的目標，而不是為活動而活動。教師在完成顯性目標的同時，特別要注意蘊含在活動中的隱性目標。（3）情感意識以教師的真情實感調動學生的情感，注意通過學習活動挖掘兒童對生活的感受，豐富學生的情感，幫助學生形成對人、對事的正確態(tài)度。做到四個尊重（1）尊重學生的生活體驗。因此，要理解
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