新學(xué)期小學(xué)教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-21 22:04本頁面
【正文】 還不到位，課堂教學(xué)能力和調(diào)控能力還需加強(qiáng)。儀器室有專人負(fù)責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。五、學(xué)科競(jìng)賽。六、具體工作內(nèi)容和措施認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動(dòng)。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。講究備課的實(shí)效，深入
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