幼兒園集體備課制度0與幼兒園青年教師20xx年工作小結(jié)范文匯編-在線瀏覽
2024-11-21 03:39本頁面
【正文】 四?定 ?、 ?五備? ，?鉆透? 五?點(diǎn) ?，優(yōu)?化 ?兩法? 。?、?五備?：? ? 備?目標(biāo)?、備?教材?、備?教法?、備?學(xué)法?、備?互動(dòng)?。?、?兩法?：? ? 教?師的?教法?和學(xué)?生的?學(xué)法?。?參加?集體?備課?的教?師要?認(rèn)真?聽中?心發(fā)?言人?的發(fā)?言，?并積?極發(fā)?表自?己的?見解?，不?做與?集體?備課?無關(guān)?的事?情，?保證?集體?備課?的質(zhì)?量。在?此基?礎(chǔ)上?備課?組討?論確?定本?學(xué)期?教學(xué)?計(jì)劃?。?4?、集?體備?課必?須有?記錄?，作?為對?備課?組集?體備?課考?評的?重要?依據(jù)?，教?師參?加集?體備?課情?況作?為對?教師?個(gè)人?考評?的依?據(jù)。?6?、 ? 每?一教?案后?面都?要有?附欄?，使?用該?集體?教案?的教?師，?必須?在附?欄上?補(bǔ)充?個(gè)性?化的?設(shè)計(jì)?，不?能機(jī)?械的?使用?集體?教案?。?2?、在?下一?次集?體討?論時(shí)?，將?反思?作為?一個(gè)?專門?的內(nèi)?容進(jìn)?行交?流，?教研?組活?動(dòng)中?要有?詳細(xì)?的記?錄，?并由?該單?元的?中心?發(fā)言?人把?交流?所得?整理?成文?，交?教科?室存?檔。?1?、備?前研?討?備課?前的?研討?是集?思廣?益，?充分?發(fā)揮?教師?個(gè)人?特長?、體?現(xiàn)集?體智?慧的?重要?環(huán)節(jié)?，集?體備?課前?深入?的研?討是?提高?集體?備課?成效?的關(guān)?鍵。討?論教?學(xué)重?點(diǎn)難?點(diǎn)、?教學(xué)?方法?、教?學(xué)過?程的?設(shè)計(jì)?等。為?減輕?教師?負(fù)擔(dān)?，可?以給?本組?成員?每人?復(fù)印?一份?有附?欄的?集體?教案?。?4?、實(shí)?
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