幼兒教師演講稿：共同學(xué)習(xí)師生共長與幼兒教師演講稿：只因心中確有那份愛匯編-在線瀏覽
2024-11-21 02:49本頁面
【正文】 展的價值太小了。二、在教育過程中，注重幼兒自己解決問題的體驗?？煲^新年了，我們引導(dǎo)小班的孩子制作圈套圈的拉花。這種教法只是教給了幼兒技能。之后再讓幼兒自己動手，驗證自己的猜測。更多的孩子試了幾次，也沒有掌握方法?；蛟S孩子們最后也沒有做出多少像樣的拉花，但孩子們自己解決問題的體驗，對各種制作方法的嘗試，其價值遠比照貓畫虎的重復(fù)教師的動作的價值要大的多。孩子的情感、態(tài)度往往是若隱若現(xiàn)、自然流露的。在以“冬天”為主題的自由繪畫中，我們班的鄭博宇小朋友這樣畫了一幅畫：先是畫一片紅色，然后在紅色上又畫了一個小人，一會兒又在紅色上畫了一片藍色，又畫了一些棕色。如果單從畫面上看，這張畫不成功，但如果你傾聽了孩子的想法，你就會理解這張畫，認可這張畫?！痹囅?，如果我們不去挖掘孩子在活動過程中的想法，我們會否定這張畫、誤解這張畫。由此可見, 將情感、態(tài)度放在首位，并不是忽視了能力、知識、技能。或許你看到孩子現(xiàn)在的能力、知識、技能的發(fā)展并不顯著，但從長遠個角度看，這是值得的，因為情感、態(tài)度的良好發(fā)展是能力、知識、技能獲得的堅實基礎(chǔ)。幼兒教師演講稿：只因心中確有那份愛北風(fēng)夾雜著紛紛的雪花飄飄揚揚，思緒也隨著飄到了十年前我們一行五個同學(xué)被著行李離開了學(xué)校，從此便踏上了幼兒教師的路途。漫長的十年，最青春的十年。十年里，我的感動太多太多小班的孩子會把你當(dāng)成他的媽媽，爭先恐后的往你的懷里鉆，有時老師的懷抱里會有好幾個孩子。大班的孩子已經(jīng)有了對知識的強烈渴望，不在只是喜歡你的撫摩，你還要學(xué)會把一些知識和道理用他們喜歡的語言告訴他們。但這絲毫沒有影響我們的工作熱情和積極性。有時因為各種原因，會有家長對我們不理解產(chǎn)生誤會，我們依然一如既往的關(guān)愛每一個孩子。因為我們所從事的是最基礎(chǔ)的教育，核心是：為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切的孩子。從我擔(dān)任班長開始說起。我認為最主要的部分就是教育和保育工作。每次接手一個班級時，首先都要和配班的一些老師一起討論和制定班級工作各種規(guī)劃。如何從科學(xué)的角度理解和觀察不同年齡的幼兒有其不同的生理特點和個體差異，大家可以暢所欲言，做到保教不分家，保中有教，教中有保。她們有朝氣，有活力，愛學(xué)習(xí)，對一些新事物接受的快，思想觀念更新快。信息時代的到來，讓她們有了用武之地，更充分顯示出了她們的優(yōu)勢。其實說起來，這些還是書面的內(nèi)容。因為面對的是一群孩子，會有許多的意想不到發(fā)生，所以要求每一位教師有較強的隨機應(yīng)變的能力和足夠的智慧來應(yīng)對教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，這還是遠遠不夠的。正所謂：事事無小事，時時要關(guān)注。正在全班幼兒安靜的開始吃時。這就是孩子的思維方式和習(xí)慣。在幼兒的一日活動中，類似的例子太多太多。晨檢、吃飯、活動、入廁、睡覺、戶外活動，無一不體現(xiàn)著老師的關(guān)注。例如在
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1