幼兒園特色工作例舉與幼兒園環(huán)保個人工作總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-21 00:43本頁面
【正文】 的辛苦，我們以照片的形式展示為主題墻上，讓孩子們體驗種植的樂趣。四、種植園本學(xué)期我們有自己的班級小菜園，后來我們通過與家委會成員商討菜園里種植什么樣的蔬菜能夠有利于孩子們觀察，在溝通過程中飛飛媽媽告訴我她可以給我們提供黃瓜苗、西紅柿苗，和辣椒苗，孩子們可以從中觀察小苗的生長過程，動手操作為種植園拔草、澆水，最后分享成果，感受成功的喜悅。種植后的第二天孩子們發(fā)現(xiàn)了小菜園里的蔬菜，我們教師為孩子們講述了小菜園種植的蔬菜，讓孩子們觀察小苗的生長變化，每天戶外時間我們教師都會帶孩子們?nèi)ビ^察小菜園的變化，美化小菜園的環(huán)境。順著孩子的話題，我告訴他們：開花了意味著要長出新鮮的蔬菜了，到時候我們就可以分享嘗一嘗自己種的蔬菜，此時，孩子們的歡呼聲讓我感到他們心中的快樂。五、只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的教育。因為孩子的學(xué)習(xí)務(wù)必建立在孩子的生活經(jīng)驗上，于是，我們經(jīng)常和家長互相合作，需要家長配合，幫忙孩子積累相應(yīng)的生活經(jīng)驗。每周我們還會在群中分享孩子們在園生活的照片或者視頻，讓家長能看到我們本周的活動和孩子們的表現(xiàn)。家長的支持與信任是我們今后工作的動力。幼兒園環(huán)保個人工作總結(jié)幼兒園環(huán)保個人工作總結(jié)一、從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命
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