幼兒園小班秋季開學教師工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 22:58本頁面
【正文】 ，并在交往中愿意用普通話進行交談。幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難。整理玩具的常規(guī)有所欠缺。語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。在日常生活中加強安全教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。教學管理目標。在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。家長工作管理目標。樹立全心全意為家長服務的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經驗，供家長借鑒與參考。與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。四、具體組織與實施：。同時，也要將班級的現狀及發(fā)現的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實
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