幼兒園中班的家長評語與幼兒園中班秋季學期教學工作計劃范文匯編-在線瀏覽
2024-11-20 22:25本頁面
【正文】 理活動。薄弱環(huán)節(jié)分析(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。二、本學期工作目標本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。三、工作任務及措施(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。以一日活動中的安全為重點開展安全活動。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。社會領域任務快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。語言領域任務能用普通話自
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1