初中生物培優(yōu)補差工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 06:24本頁面
【正文】 一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。在實際教學(xué)中，學(xué)生活動時間在三分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在30分鐘以內(nèi)。建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想. 教育應(yīng)“以人為本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發(fā)展智力、智能，培養(yǎng)人才。實施分層教學(xué)，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作。從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。三、具體工作目標加強對培優(yōu)補差的常規(guī)管理.認真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去，使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補差活動中去。認真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于三次。輔導(dǎo)教師認真制訂各科培優(yōu)補差工作計劃。重點做高考、會考、統(tǒng)一考試等備考的培優(yōu)補差工作。定期對培訓(xùn)的學(xué)生進行考試和檢測，及時了解培訓(xùn)情況。五、考評辦法對此項活動實行，在學(xué)期末，結(jié)合期末考試，對培訓(xùn)教師進行量化考評，對完成任務(wù)表現(xiàn)特別突出的，給予公開表揚。我科要長期堅持下去培優(yōu)補差的工作，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理?！酒恳?、指導(dǎo)思想. 為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，本人采取課內(nèi)外培優(yōu)輔差措施，制定培優(yōu)輔差計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)輔差工作中，力爭取得好成績。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，爭取全部學(xué)生在初中生物學(xué)業(yè)水平考試時取得及格分數(shù)，率優(yōu)秀達52%，及格率達96%。介紹或推
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