信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃20xx與信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃例文匯編-在線瀏覽
2024-11-20 04:28本頁面
【正文】 過對(duì)身邊師德故事的學(xué)習(xí)以及自我的反思實(shí)現(xiàn)對(duì)“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的情感支撐。研讀學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的案例，主要學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)。實(shí)施計(jì)劃每天按要求學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)國培課程積極參加坊內(nèi)探究活動(dòng)，討論分析校本研修課題。寫一篇論文對(duì)研修成果進(jìn)行總結(jié)，分享成果預(yù)期成果自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的自我情感認(rèn)識(shí)。寫一篇研修成果論文。研修目標(biāo)通過學(xué)習(xí)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)“打造高
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