20xx高三生如何制定學(xué)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-11-20 04:17本頁面
【正文】 就是學(xué)的比較好的課程。
成績中等的，作業(yè)基本能夠完成。我們稱為B類課程。這些學(xué)科考生可能缺乏信心，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科，完成作業(yè)也有一定困難，我們稱為C類課程。
我們要定的中長期計劃
短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。要想把一科功課學(xué)精，一個月是很難的。這樣，考生看見努力的結(jié)果，也會更有干勁。目前的目標(biāo)院校是什么?最終希望進(jìn)入的目標(biāo)院校是什么?可以把這個學(xué)校的過去幾年的錄取分?jǐn)?shù)拿來。目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)是580分，總分是750，按照100分計算，平均77分，也就是說你平均每科差8分。這種計算不是十分科學(xué)的。
是補弱項還是增加強項
通常來說，弱項補起來成績比較容易提高。把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優(yōu)先補120分的課程。同樣，可以把一科課程細(xì)分。
要根據(jù)學(xué)校的課程表來定計劃
每天在學(xué)校里，老師不會把六科功課都復(fù)習(xí)。一種方法是白天學(xué)什么，晚上就復(fù)習(xí)什么。也就是說，其他科目只要把作業(yè)做了，知識點復(fù)習(xí)了，就可以了。如果白天有大課，晚上可以考慮少復(fù)習(xí)一些(當(dāng)然，作業(yè)還是應(yīng)該盡量完成的)。
要解決老師布置的作業(yè)和自己計劃之間的矛盾。原因是老師比任何人都清楚高考。但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè)，有時就會出現(xiàn)今天作業(yè)多，明天作業(yè)少的情況。對于成績差的學(xué)生，可以難以完成。如果每天晚上必須把所有的作業(yè)都完成，結(jié)果可能是按照老師的安排走了，但是，沒有時間做自己計劃的事情了。
做作業(yè)前，花點時間想一想今天白天復(fù)習(xí)的知識點，作業(yè)的目的是幫助我們學(xué)習(xí)知識點。能講出來，可能就是學(xué)會了。對于自學(xué)能力不強的學(xué)生，有一個家教幫助掌握進(jìn)度，講習(xí)知識點，應(yīng)該有幫助。如果有家教，最好請家教安排學(xué)習(xí)計劃，家教的作用不光是講講題。如果能夠通過家教，參加補習(xí)班，讓學(xué)生更有興趣學(xué)習(xí)，更有信心，這個家教就請對了。他首先做什么?是玩一會，看會電視?睡會覺?還是直接做作業(yè)?是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時再去翻書?作業(yè)先做哪科?白天上課后，都會有作業(yè)。學(xué)生回家后，常常是喜歡先做自
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1