【正文】 　　三、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。
　　[音樂教師工作計劃范文篇三:音樂教師工作計劃]
　　學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
　　一、師德表現(xiàn)方面:
　　熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
　　二、教育教學方面:
　　認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好，虛心向老教師學習、請教。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。
　　三、工作考勤方面:
　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
　　以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。
　　一、課堂教學:
　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
　　不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。
　　不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。所以給他們的環(huán)境較為寬松。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。
　　在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場)。舉行了附中高中的“三獨”比賽活動。
　　不足:沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。心里著實愧疚。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。還應做好文藝匯演前的準備工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章 ，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。寶賢初一的建隊儀式。寶賢初一的音樂會。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。如:參加市里的音樂教研活動。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
　　一、完成的教學任務
　　第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。
　　祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品，如、等，悠揚而動聽。
　　可愛的動物包括、等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。
　　舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。
　　二、思想教育
　　教學中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求。
　　本期音樂每一周學習一課，復習一周。
　　[音樂教師工作計劃范文篇五:音樂教師工作計劃]
　　時光荏苒，忙碌中20xx年年底的腳步已經(jīng)悄然到了。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。關心集體，以校為家。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關系融洽。在教育改革的潮流中，我認為:“教書育人”首先是育人，然后才是教書。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說:“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
　　三、教育教學方面
　　抓好課堂教學，提高課堂效益。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。藝術教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比