20xx小學一年級班主任下學期工作總結(jié)2-在線瀏覽
2024-11-20 03:04本頁面
【正文】 家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。班級常規(guī)管理上還不夠健全。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。下面就本學期的工作談一談。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。對于這一點，我一直在努力中。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。
二、開展各種方法來激勵孩子們
比如我會觀察孩子們的優(yōu)點，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。
三、表揚孩子
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。但是，這種周期性很強，易反復，針對每一種孩子的特點，還需要不斷的探索適合每一個人的方法。我班有幾個后進生學習成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導，對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。把學生進步與不足的一面告訴家長，家長們也會配合我們，共同促進孩子的進步。
通過一個學年的班集體建設，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致。學生的各種習慣還沒有養(yǎng)成好。
小學一年級班主任下學期工作總結(jié)(三)
我擔任一年級(x)班的班主任工作。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。通過黑板報展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。在班會課上提出每月的月訓練內(nèi)容的具體要求，嚴格按照學校要求細化每項工作。
在每次主題教育活動中，我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標兵”，以激發(fā)他們的參與意識，努力開展一些有教育意義的主題教育活動，讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習慣，從而達到月訓練的目的。這點值得我反思，我將努力改進。
總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。
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