【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 初三思想品德教學工作總結(jié) 初中生正處于一個思想由幼稚向成熟逐漸轉(zhuǎn)變的階段,世界觀、人生觀、價值觀在初中階段不...
2024-11-20 02:33
【摘要】第一篇:思品教學工作總結(jié) 興仁縣德龍中學2013---2014學年度第二學期九年級思 品教學工作總結(jié) ——李豐文 2014年的中考已經(jīng)結(jié)束了,2013--2014學年度第二學期的教學工作也已宣...
2024-10-06 03:48
【摘要】第一篇:思品教學工作總結(jié) 篇一:初中思想品德教學工作總結(jié) 高平四中初中思想品德教學工作總結(jié) 本學期,老師們自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組...
2024-10-24 23:33
【摘要】第一篇:2017初三英語教學工作總結(jié) 2017年九年級英語教師工作總結(jié) 老城街道初級中學 張帥 反思九年級這一年的工作,我深深感到:中考是檢驗學生和教師三年來的教和學的情況,九年級是整個初中階...
2024-10-25 13:13
【摘要】思品教學工作總結(jié) 思品教學工作總結(jié)1一學期來,按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃,對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學生認識社會、參與社會、...
2024-12-06 23:14
【摘要】第一篇:初三思想品德學科教學工作總結(jié) 初三思想品德學科教學工作總結(jié) 教者:李興華 2012年7月10 日 淺議思想品德有效課堂討論的幾個著力點 靈臺縣城關(guān)中學李興華 課堂討論是指師生在課...
2024-10-14 00:59
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 思品教學工作總結(jié) 導(dǎo)讀:思品教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學期初制定的...
2024-11-20 03:13
【摘要】第一篇:小學思品教學工作總結(jié) 小學思品教學工作總結(jié) 開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端,使思品教學充滿思辯色彩,充滿生機活力。它以大思品為理念,以開放的氛圍為前提,以開...
2024-10-13 22:36
【摘要】第一篇:小學思品教學工作總結(jié) 小學思品教學工作總結(jié) 思品教學要以學生的生活為基礎(chǔ),幫助學生參與社會、學習做人,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊...
2024-11-04 22:37
【摘要】初三思想品德課教學工作總結(jié) 本學年本人擔任了初三四個班的思想品德課的教學與復(fù)習工作,是我第一次使用山東版的教材。雖然感到很累,壓力很大,但在年級組、主任的帶動和幫助下,始終抱著“對自己負責,更要對學...
2025-04-03 12:27
【摘要】小學思品教學工作總結(jié) 總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?...
2024-11-09 04:07
【摘要】第一篇:2014秋初三英語教學工作總結(jié) 2014年秋季學期九年級英語教學工作總結(jié) ——黃渠崇 九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我們...
2024-10-15 14:37
【摘要】第一篇:初三思想品德教學工作總結(jié) 初三思想品德教學工作總結(jié) 丹寨二中王其宇 本學期,本人擔任九年級(1)、(2)、(8)、(9)班的教學工作。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,認真?zhèn)?..
2024-10-13 12:29
【摘要】思品教師教學工作總結(jié) 工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益。以下...
2024-12-04 22:14
【摘要】小學思品教學工作總結(jié) 思品教學要以學生的生活為基礎(chǔ),幫助學生參與社會、學習做人,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端,使思品教學充滿思辯色彩,充滿...
2024-12-04 05:42