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20xx初一班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文-在線瀏覽

2024-11-20 02:33本頁面
  

【正文】 代表的作用,協(xié)調(diào)好任課教師,形成齊抓共管、和諧的工作局面,提高課堂質(zhì)量。
  四、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,保證良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對“平安和諧校園”與“健康校園”的建立做出了貢獻(xiàn)。
  另外重視衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,在全班學(xué)生中樹立了“人人講衛(wèi)生,人人愛護(hù)環(huán)境”的觀念。
  最后重視兩操一課,積極進(jìn)行陽光體育活動(dòng),做好眼保健操、亮眼操,既鍛煉了身體,提高身體素質(zhì),又強(qiáng)化了組織紀(jì)律觀念、集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)了紀(jì)律嚴(yán)明、服從指揮的優(yōu)良作風(fēng)。
  初一班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文【二】
  今年我接任初一(4)班的班主任工作,轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期的工作接近尾聲了,回顧本學(xué)期所做的工作,感覺是既忙碌又充實(shí)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
  一、加強(qiáng)思想道德教育,培養(yǎng)良好的班風(fēng)
  加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。
  二、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,樹立良好的學(xué)風(fēng)
  民主選舉,組建、培養(yǎng)強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍,使他們成為班主任的好助手。一學(xué)期下來,我班的陳曉萱、張子涵、湯瑋瑄等都表現(xiàn)出了較高的領(lǐng)導(dǎo)才能和模范作用。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。與各科任課教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位的教育學(xué)生。
  五、傾注愛心,為人師表,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能
  在班級管理中,我始終堅(jiān)持與學(xué)生做朋友,關(guān)愛每一位學(xué)生,面向每一位學(xué)生,在班上積極營造一種“與人為善,團(tuán)結(jié)友愛,互助競爭,永不言敗”的氛圍,讓同學(xué)們感受到班集體的溫暖。身正才能為師,作為一名教師,擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命,教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中,都將成為學(xué)生的仿效榜樣。
  班主任工作是一門永無止境的高超學(xué)問,沒有最好,只有更好,我會以更飽滿的熱情投入工作,以愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈,以誠心贏得學(xué)生的信任,以耐心期待學(xué)生的進(jìn)步,以信心激勵(lì)學(xué)生的斗志。
  初一班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文【三】
  本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班班主任工作。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。作為教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),而不是事情。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),你就會設(shè)計(jì)它的未來,把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入。同樣,作為班主任也一樣,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時(shí)時(shí)事事都會被動(dòng)地去做,工作就難以做好。
  其次,建立完善的班干部隊(duì)伍。當(dāng)然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,并有專職人員檢查。開學(xué)不多久,我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”,并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明,它還是行之有效的。對于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
  對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人?!币虼?,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。
  一個(gè)班級,就是一個(gè)大家庭。對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。班里的中等生往往被忽略。
  公正對待每個(gè)學(xué)生也很重要。
  第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),成了我工作的重點(diǎn)。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。曉之以理,動(dòng)之一情,寬容他們但不放縱他們。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,并不斷地提高自己。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平。
  初一班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文【四】
  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(5)班級班主任,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入七年級的下學(xué)期。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。
  一、爭創(chuàng)模范班集體
  對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個(gè)人行為放到班級中來,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。具體工作從三
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