20xx六年級語文教學計劃-在線瀏覽
2024-11-20 01:57本頁面
【正文】 能利用漢語拼音識字，學習普通話。學習80個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。
能正確、流利、有感情地朗讀課文。能在閱讀中把握文章的主要內容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。
能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。本學期課外閱讀不少于20萬字。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。能寫書信和其他常見應用文。
四、教學落實措施：
轉變教學觀念，樹立正確的教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
優(yōu)化教學手段，積極運用電教手段，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。
精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。
積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經驗。
，吸收民族文化智慧。
，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法。
。認識3500個左右常用漢字。
，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。
。
學段目標(5～6)年級
(一)識字與寫字
。
，行款整齊，有一定的速度。
(二)閱讀
、流利、有感情地朗讀課文。
，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。
，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。
，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
，擴大知識面，根據需要搜集信息。
，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。
、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。
(三)習作
。
，內容具體，感情真實。
。
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