【正文】 錄員工接受培訓的主題、培訓簽到、考核成績、應用情況，存儲培訓制度、培訓計劃等資料，用以員工國家職稱評聘、職位晉升參考、 ISO9000 認證、ISO14000 認證； 培訓內(nèi)化用以跟蹤每一培 訓專題的評估、考核、傳播、應用與重復應用等情況。經(jīng)費預算、分配與管理見第 27 條。但是，為了便于對培訓信息的全面掌握和分析，可以將該部分費用統(tǒng)計入培訓費用 【培訓需求分析】 培訓必須立足于組織發(fā)展的需要，組織的需求主要來源于業(yè)務發(fā)展和業(yè)務策略；同時也要為員工個人的職業(yè)發(fā)展提供支持，以達到個人與組織共同發(fā)展的需要。 期待的、需求的 實際的、現(xiàn)狀的 職位任職資格要求的知識、技能及態(tài)度 個人的知識、技能及態(tài)度 競爭對手的能力現(xiàn)狀 年度經(jīng)營目標的業(yè)務重點及相關(guān)能力要求 康佳的能力現(xiàn)狀 相關(guān)部門、人員的能力現(xiàn)狀 培訓需求 核心競爭能力 康佳的能力現(xiàn)狀 重大事件分析法。 績效考核分析法。 訪談法。 問卷法。 觀察法。 以上四種方法，可以根據(jù)實際情況單獨或混合應用。 培訓需求由康佳學院統(tǒng)一組織，各部門、事業(yè)部、分公司應大力支持與配合。需求分析形成的報告可以為培訓課程的設計、開發(fā)或培訓計劃與組織提供初始輸入與依據(jù)。 觀察要完整，同時有機會去實踐并得到反饋。 【 培訓紀律 】 24．集團員工必須參加集團指定的課程的學習，因特殊原因不能參加培訓的應提出書面申請，報主管批準，否則按礦工處理。 25．學習期間，學員應當遵守如下培訓紀律： ? 按時到課，認 真聽課 ? 關(guān)閉手機、 BB 機或調(diào)為振動檔，上課期間不允許接聽電話 25．違反紀律的，按以下方式處理，由講師或培訓組織者監(jiān)督執(zhí)行。 【 培訓效果評價與培訓考核 】 26．康佳學院通過培訓效果評價提高培訓效果。 下幾種，效果評估與培訓考核可以結(jié)合在一起做。 培訓結(jié)束后學員應創(chuàng)造性的將在培訓中獲得的知識、技能在工作中應用，康佳學院將不定期的到各部門了解培訓后學員行為的改變程度。 30．學員是培訓考核活動中的被考核人，培訓考核一般由學員的上司負責，康佳學院協(xié)助。 （六月底）對培訓效果及要求進行檢討，并通過月 /季度培訓計劃 的實施加以修正。 。 。 。 。學員就應自覺不斷地結(jié)合工作實際應用知識和技能，待有進一步的提升應當再行傳播，與同事分享。培訓內(nèi)化的成果表現(xiàn)為員工工 作能力提升、工作習慣形成、工作改善、業(yè)績提升。培訓內(nèi)化工作由康佳學院組織，并指定專人督促，有必要的要進行考核。 【費用、服務年限】 ，其費用須與為公司服務年限掛鉤。 參加人員須與公司簽訂《培訓服務協(xié)議》，一般需保證為公司服務滿 5 年。 培訓期間員工的待遇保持 在擔任原職位不變。 【責任】 康佳學院業(yè)務經(jīng)理負責統(tǒng)籌規(guī)劃公司教育培訓并管控經(jīng)費的有效使用，是公司培訓體系 /流程的主要責任人。 負責 培訓資源建設與管理 。 負責 日常培訓營運管理。 負責培訓基礎行政工作。 41．各級主管、員工的責任 各級主管在公司培訓體系 /流程中，擔負本職位接班人及其下屬的培養(yǎng)責任，應當對下屬進行在崗培訓； 對下屬的培訓內(nèi)容、時間等作出合理的判斷； 檢查下屬培訓效果，督促、協(xié)助下屬在實際工作中的分享、應用與重復應用培訓知識與技能。 受訓學員是培訓參與的主體，培訓的效果直接與員工的參與態(tài)度、投入程度、應用持續(xù)時間和頻率有關(guān)。 。經(jīng)綜合分析，擬訂公司年度培訓計劃。 時間： 責任人：康佳學院經(jīng)理、主管領導 培訓效果評估： 短期：對培訓效果、成本、組織方式、主講老師、學員接受程度作出評價； 中長期：年度培訓評估并提出改進意見； 時間：培訓工作完成后一周內(nèi) 責任人：人力資源工程師、經(jīng)理 存檔： 在《員工培訓登記卡》上記錄； 培訓合格證書復印件、《員工培訓簽到表》存入員工培訓檔案； 培訓合格證書復印件、考核 資料存?zhèn)€人檔案。 時間：培訓完成兩個工作日內(nèi) 責任人： 記錄：《員工培訓簽到表》、考核資料的收集。T 表一 序號 時間 參加人員 培訓類別 / 內(nèi)容 主辦單位 培訓 方式 經(jīng)費預算 (元 ) 培訓管理辦法附表 外聘培訓培訓師評價表 培訓主題： 培訓對象： 培訓時間： 培訓講師： （第 位） 培訓講師： （第 位） 培訓簽到表 評價要素 要素釋義 本項總分 評分 工作背景 是否有相關(guān)行業(yè)工作背景？是否有規(guī)范化企業(yè)如知名外資公司或大企業(yè)經(jīng)歷？ 學院培訓師？通過看培訓師工作背景了解其實踐能力、知識水平和專題信息量。 35 授課場次 通過培訓師授課的場次判斷該授課專題的成熟度、培訓師授課技巧、課程風險 系數(shù)。根據(jù)您已掌握的信息， 對該課程的風險系數(shù)打分。 15 客戶反饋 已接受該培訓師授課的其他企業(yè)培訓負責人 /學員對該培訓師的評價（附加分） +20 結(jié)論 是否聘請該培訓師授課？如是，請簡要說明原因 。 審批人簽名 /時間： 培訓管理辦法附表 （公司內(nèi)部組織培訓適用） Eamp。T 表三 姓名： 職位： 本職位年限： 學歷： 時間 培訓課程 /內(nèi)容 獲得證書或證明文件 備注 照 片 培訓管理辦法附表 培訓協(xié)議書 姓名： 部門： 崗位： 本人因公司事業(yè)發(fā)展需要被派送到 參加 時間 天 ，（即從 年 月 日至 年 月 日）。保證受訓期間虛心學習，吸收所需知識技能，于受訓期滿后返回公司服務。 四、 學業(yè)完畢后愿盡所學之經(jīng)驗、知識、技能服務于公司，并愿將所學傳授給公司同仁，所取得相關(guān)資料應留公司存檔。 五、 培訓學習期滿保證繼續(xù)在公司服務 年，即從 年 月 日 至 年 月 日，愿按 公司相關(guān)規(guī)定申請報銷培訓費用。 培訓管理辦法附表 七、 培訓期間本人愿與公司保持不間斷聯(lián)系，并能配合公司的科研開發(fā)及項目拓展活動。如有泄漏公司商業(yè)、技術(shù)秘密者，愿承擔法律責任。 口 是 口 否 總體評價： 培訓管理 （培訓工程師填寫） 員工培訓信息是否入檔？ 口 是 口 否 培訓教材是否收到并存入公司培訓資源庫？ 口 是 口 否 培訓學員學習效果、應用效果、應用范圍 總體評價： 口 優(yōu) 口 良 口 中 口 差 備注： 。 培訓管理辦法附表 培訓內(nèi)化跟蹤表 培訓主題 受訓人員 培訓形式 培訓時間 培訓轉(zhuǎn)化應用的內(nèi)容和方法 培訓內(nèi)容 應用方法和計劃 培訓傳播計劃與 實施記錄 培訓學員應用過程與 結(jié)果 培訓集體應用過程與 結(jié)果 備注：本表由培訓內(nèi)化督導人掌握，用于督促、考核受訓學員培訓知識、技能轉(zhuǎn)化、傳播、應用情況。 培訓管理辦法附表 培 訓 報 名 表 (供報 名參加培訓部已計劃的公開課程使用 ) 請將參加培訓的人員登記于該表 ,然后在開課 2 周之前交給 康佳學院 To: 康佳學院 報名日期 : Fr： 電話 : 傳真 : 課程名稱 : 日期 : 地點： 參加人員 ： ID 員工號 姓名 工作職位 此職位 時間 是否需要安排住宿： 是 否 住宿的標準： 100200 200300 300400 你的住宿時間： 培訓期間特別要求 : 該部分由參加培訓人員的上級及部門經(jīng)理 /辦事處主任填 寫 部門經(jīng)理意見： 簽字 ： 日期 : 培訓管理辦法附表 原文已完。 【關(guān)鍵詞】：消防； 建筑火災； 轟燃； 滅火救援 一、引 言 轟燃 是室內(nèi)火災發(fā)展過程中的一種特殊燃燒現(xiàn)象。轟燃一旦發(fā)生，室內(nèi)所有可燃物會在極短時間內(nèi)同時全面著火，室內(nèi)整個空間都充滿火焰，可燃物燃燒速率和室內(nèi)溫度急劇上升，并且室內(nèi)會產(chǎn)生大量有毒煙氣，氧氣濃度也隨之急劇下降。國內(nèi)外發(fā)生的很多建筑火災事故中，轟燃就是造成嚴重人員傷亡和財產(chǎn)損失的元兇，如新疆克拉瑪依友誼館火災、洛陽東都商廈火災、吉林中百商廈火災、英國布拉德福市足球場火災和皇家十字地鐵車站火災。 二、轟燃及相關(guān)研究 （一）轟燃定義 NFPA 921 中轟燃定義為：室內(nèi)火災發(fā)展的一個過渡階段，熱輻射作用下的所有可燃物在轟燃時幾乎同時著火，火焰迅速在室內(nèi)所有物體傳播蔓延，室內(nèi)形成一片火海。 目前對轟燃還沒有統(tǒng)一的定義，比較常用的三種：（ 1）室內(nèi)火災由局部火向大火的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變完成后，室內(nèi)所有可燃物表面都開始燃燒；（ 2）室內(nèi)燃燒由燃料控制向通風控制的轉(zhuǎn)變；（ 3）在室內(nèi)頂棚下方積聚的未燃氣體或蒸氣突然著火而造成火焰迅速擴展?，F(xiàn)在應用最多的三個轟燃判據(jù)為：（ 1）室內(nèi)接近頂棚熱煙氣溫度超過 600℃ ； （ 2）室內(nèi)地板平面輻射熱通量超過 20 kW/m2；（ 3）通風口有火焰噴出。 培訓管理辦法附表 對轟燃的預測方法，不同的研究者提出了不同的溫度和熱通量判據(jù)。此外，武警學院陳愛平教授將內(nèi)襯材料的熱慣性因素引入考慮，基于 McCaffrey 的方法提出了轟燃綜合預測法； 等建議采用臨界轟燃燃 燒速率預測轟燃； . Quintiere 等提出采用臨界轟燃燃料面積預測轟燃； 根據(jù)經(jīng)典熱爆炸和非線性熱動力學理論溫度微分方程特征值預測轟燃等。 三、轟燃對室內(nèi)火災滅火救援的影響 （一）轟燃時間預測困難，影響滅火救援決策 消防部隊在轟