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20xx初中德育個人工作總結2-在線瀏覽

2024-11-20 01:24本頁面
  

【正文】 公益活動、“讀健康書,做文明人”主題團日活動等。
  七、與時俱進,實施德育科研的普及化
  本年度,我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,為全體班主任和青年教師提供了關于“班主任工作實錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導,要求每位教師,挑選教育、教學過程中的典型個案加以分析研究。
  八、統(tǒng)籌安排,提高各項常規(guī)工作的水平
  我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑,明確目的,精心組織,保證實施。
  本年度,在學校黨委的幫助下,我們組織全體學生“唱紅歌”比賽。
  利用櫥窗、校園廣播站、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等。
  本年度我們改進了對校優(yōu)秀班集體的評定工作,通過召開班主任會議、學生干部會議、結合“一日常規(guī)考評”的成績,共同評定校優(yōu)秀班集體,使評比結果更符合工作實績。
  此外,本年度我們先后多次邀請法制副校長、市交警大隊、市消防大隊為全校師生做關于校園安全、防搶防盜、交通安全、消防安全等專題法制報告。
  20xx初中德育個人工作總結(二)
  在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室、班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每月一次班主任會議。每學期1次家長會。定期舉行班主任例會,通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文。
  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境
  精心布置宣傳陣地。
  規(guī)范教室布置。
  積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。認真學習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《xx中心初中學生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。
  加強班級文化建設。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
  四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
  辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。組織學生定期觀看教育片。開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
  家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
  今后工作設想:
  進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。
  學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
  20xx初中德育個人工作總結(三)
  今年,我校教育工作在教育局的正確領導和全體師生的大力支持下,正確執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,努力踐行“三個代表”重要思想,認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量的工作思路,切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作,強化學校管理,大興科研興校,不斷創(chuàng)新進取,取得了顯著的成績。在準備工作中,我們堅持“以德治校”的大方向,建立健全了學校德育工作組織機構,制定了切實可行的德育工作計劃。通過手抄報,黑板報,廣播站,升旗儀式,班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
  加強理論學習,不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)
  一學期來,我們組織教師認真學習了《黨章》,《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》和xx大精神以及中央領導人講話精神等,并寫出了深刻的心得體會。
  強化學生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的良好習慣
  我們重視對學生的養(yǎng)成教育,通過領導“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育,廣播宣傳榜樣典型等活動,使廣大學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新,使學校班風、學風、校風有了明顯的改善。通過邀請上長洲水電站領導到校講解安全知識,使廣大師生認識到了學校所處的環(huán)境安全形勢,掌握了各種安全知識,懂得了各種自救方式方法。
  加強德
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