【正文】 圖書館管理系統(tǒng)是圖書館管理工作中不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對于圖書館的管理者和使用者來說都至關(guān)重要 ,所以圖書管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為管理者或讀者提供充足的信息和快捷的數(shù)據(jù)處理手段。作為計算機應(yīng)用的一部分 ,使用計算機對圖書信息進行管理 ,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點 .例如 :檢索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存儲量大、數(shù)據(jù)處理快捷、保密性好、壽命長、成本低、便于打印等。圖書管理信息系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) ,其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。 同時還要做好 系統(tǒng)維護：如數(shù)據(jù)的備份等， 數(shù)據(jù)需求 : 根據(jù)系統(tǒng)的需求，首先將要記錄的信息分類，要記錄的信息如下。 （ 2） 借閱 信息： 書號，書名，序號，卡號，借書時間，還書時間。 根據(jù)這些需要，本系統(tǒng)需要“讀者信息”表，“ 借閱信息 ”表，“ 圖書信息 ”表 。 [1]在讀者信息管理部分 ,要求如下。 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 需求分析 6 可以對讀者信息進行維護 ,包括添加及刪除等操作。 可以瀏覽書籍信息。 [3]在借閱信息管理部分 ,要求如下。 圖 系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯關(guān)系 系統(tǒng)開發(fā)平臺 ： 前臺： 硬件要求： CPU: Pentium 4 以上 IBM兼容機 內(nèi)存： 512MB 以上容量 顯卡： 32MB 或以上顯存之 AGP 接口顯卡 軟件要求： 操作系統(tǒng)： Microsoft Windows 2021/XP 開發(fā)工具： eclipse 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器： 硬件要求： CPU: Pentium4 以上 IBM 兼容機 內(nèi)存： 1024MB 以上容量 顯卡： 32MB 或以上顯存之 AGP 接口顯卡 軟件要 求： 操作系統(tǒng)： Microsoft Windows 2021 Server 注 銷 借閱信息管理 圖書信息管理 讀者信息管理 用戶登錄 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 需求分析 7 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器： Microsoft SQL 2021 Server 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備： 2 塊網(wǎng)卡：客戶機 DLink DFE650TX， 服務(wù)器 Intel PCLA8460B。 圖 C/S 模式結(jié)構(gòu) 客戶機 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 解決方案 8 解決方案 數(shù)據(jù)庫 主要著重于數(shù)據(jù)對象的屬性和數(shù)據(jù)對象之間的關(guān)系的分析。 ER 模型設(shè)計 ： 實體列表 ： 實 體 描 述 讀 者 所有借讀者，由卡號標識 圖 書 圖書館所有圖書，由書號標識 借 閱 書號、卡號、借書日期、還書日期等屬性，由序號標識 系統(tǒng)管理 員 系統(tǒng)維護人員 系統(tǒng)的 ER 模型 ： 該圖書管理系統(tǒng)的 ER 模型，如下圖 （圖 ） 所示 圖 ER模型 m n 書名 借書時間 性別 卡號 姓名 讀者 單位 類型 級別 圖書 書號 借閱 序號 卡號號 還書時間 書號 書名 作者 價格 摘要 出版社 書名借書時間性別卡號姓名讀者單位 類型 級別圖書書號借閱序號卡號號還書時間書號書名作者價格 摘要 出版社攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 解決方案 9 設(shè)計數(shù)據(jù)庫 ： 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 ： (1)在服務(wù)器資源管理器中的任一節(jié)點右擊。 (3)單擊“ 確定”按鈕，則新建的數(shù)據(jù)庫就會出現(xiàn)在服務(wù)器上 。 (1)在服務(wù)器資源管理器中右擊數(shù)據(jù)庫 LibararyMangement 下的“表”文件夾。 (2)添加表的字段和其他詳細資料。需要 配置 java 虛擬機 的支持。 程序調(diào)試情況 ： 在數(shù)據(jù)連接時一定要注意窗體和相應(yīng)顯示控件的綁定關(guān)系。 功能顯示 ： 如圖 各程序代碼在 eclipse 中 所示 ： 圖 各程序代碼在 eclipse 中 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 系統(tǒng)實現(xiàn) 11 如圖 所示 數(shù)據(jù)庫的建立的表： 圖 據(jù)庫的建立的表 在運行程序連接數(shù)據(jù)庫后，讀出其中的部分數(shù)據(jù)，供 管理員查詢修改，增加的主界面如圖 查詢書本信息： 圖 在“書本信息 ”窗體中可以對讀者信息進行維護操作，例如瀏覽讀者信息，添加記錄和刪除記錄等。 圖書 信息維護窗體如圖 所示： 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 系統(tǒng)實現(xiàn) 12 圖 圖書信息維護 輸入 完畢后 單擊“ 增加 ”，就會顯示“ 增加后結(jié)果 ”窗體，在該窗體中可以對出版社信息進行維護操作。 在“ 查詢書本信息”點擊“讀 者管理” 結(jié)果如圖 所示： 圖 查詢讀者信息 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 系統(tǒng)實現(xiàn) 14 在主窗體上單擊“ 增加讀者信息 ”， 那么就可增加借閱者 如圖 所示： 圖 增加讀者信息 結(jié)論 ： 在這個系統(tǒng)的開發(fā)過程中，值得注意的幾點有： (1)數(shù)據(jù) 表的實現(xiàn) .首先要在數(shù)據(jù)庫建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 (2)在運行 java 連接數(shù)據(jù)庫的時候也有愛注意 SQL SERVER 2021 的補丁。 (3)java 連接 JSP 的時候注意引進自己所寫的 JAVA 程序包和 SQL 的包。 (4)在 JSP 中傳送數(shù)據(jù)給 JAVA 程序的時候要注意傳送的值的類型，傳過的值是 STRING，有些需要轉(zhuǎn)換成 INT 類型。 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 結(jié)束語 15 結(jié)束語 我本次實驗的課題是“圖書管理系統(tǒng)”。不僅使我的知識面有所擴充，對于圖書館業(yè)務(wù)流程也熟悉了，而且也很好 的應(yīng)用了系統(tǒng)設(shè)計相關(guān)的軟件。同時也閱讀了大量相關(guān)書籍，提高了動手制作能力。 通過自己的直接實踐積累了項目設(shè)計的經(jīng)驗 ,而且還培養(yǎng)了自己運用所學(xué)知識獨立完成和解決課題的能力，提高了程序設(shè)計能力 ,而且還達到事半功倍的效果 ,這是從書本上所學(xué)不到的 ! 感謝在此次實訓(xùn)期間各位同學(xué)及老師對我的幫助、指導(dǎo)，謝謝！ 同時 通過做課程設(shè)計，有幾點感想，歸納 如下： 1. 扎實的 理論 基礎(chǔ) ： 如果不掌握 它 們，很難寫出高水平的程序。 通過此次課程設(shè)計讓我們更加深刻地體會了理論與實際相結(jié)合的重要性， 熟悉了科學(xué)地設(shè)計系統(tǒng)的流程，加深了對數(shù)據(jù)庫知識的掌握。 3. 良好的編程風(fēng)格 ： 注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，代碼的縮進編排，變量的命名規(guī)則要始終保持一致。 再次 感謝在此次實訓(xùn)期間各位同學(xué)及老師對我的幫助、指導(dǎo)，謝謝！ 攀枝花學(xué)院學(xué)生課程設(shè)計 參考文獻 16