20xx高考最后一個月學習計劃-在線瀏覽
2024-11-20 01:02本頁面
【正文】 如，宣武區(qū)的一模作文題大意為：材料一，目前，中小學生、青少年中因各種原因造成自殺率增高。材料二，西方很重視對青少年進行“死亡教育”，經(jīng)常假設(shè)他們的父母或朋友突然死亡，他們會怎么辦。
各類學生復習重點 對基礎(chǔ)不同的學生來說，最后時期的復習也要因人而異。如還有剩余時間，再做幾套綜合試卷以鞏固基礎(chǔ)。自己研究錯題的原因，出現(xiàn)一個錯題，就要從根本上消滅它，爭取高考時再遇到相同題型能夠不丟分。是最后一個月里復習的重點。每一個學生都有自己的長處，比如你在立體幾何題上有特長，就盡量把它答完整、答正確。對于成績優(yōu)異的學生，在考前的這段時期，應(yīng)按不同類型做出至少20道大題，并針對自己稍弱的地方著重練習。對于成績較差的同學，在這段時間還要廣泛做題，以做題代知識，做一套題補一片知識點。另外，這類學生在基礎(chǔ)題上一定要認真對待，選擇和填空題的正確率一定要保證。對于大題，如果時間上能保證，就一定要會一個步驟答一個步驟，千萬別全部放棄。
高考最后一個月學習計劃二
一、認真研究《高考考試說明》《高考考綱》
《高考考試說明》和《高考考綱》是每位考生必須熟悉的最權(quán)威最準確的高考信息，通過研究應(yīng)明確“考什么”、“考多難”、“怎樣考”這三個問題。試題強調(diào)問題性、啟發(fā)性，突出基礎(chǔ)性。強化主干知識。
《高考考綱》明確指出“創(chuàng)新意識是理性思維的高層次表現(xiàn)”。所以復習中你就要加強對新題型的練習，揭示問題的本質(zhì)，創(chuàng)造性地解決問題。知識是思維能力的載體，因此通過對知識的考察達到考察數(shù)學思維的目的。全面、準確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。要多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì)。
三、換個方式看例題拓展思維空間
那些看課本和課本例題一看就懂，一做題就懵的高三學生一定要看這條!不少高三學生看書和看例題，往往看一下就過去了，因為看時往往覺得什么都懂，其實自己并沒有理解透徹。
經(jīng)過上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。
四、精做試題探究出題的目的
數(shù)學能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學知識和基本數(shù)學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學問題的多條
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