“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二次研討發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-11-20 00:57本頁面
【正文】 可否認(rèn)地是，在工作學(xué)習(xí)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身上不同程度存在思想境界不高、精神狀態(tài)不佳、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)能力不足、工作作風(fēng)不實(shí)、自我約束不嚴(yán)等六個(gè)方面“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。二、深入理解反“四風(fēng)”與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的關(guān)系“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)4月21日在京召開，劉xx同志明確指出，開展專題教育，目的是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，營造良好政治生態(tài)，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定。解決“四風(fēng)”突出問題與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，是有機(jī)統(tǒng)一的整體，體現(xiàn)出全面從嚴(yán)治黨的現(xiàn)實(shí)要求，又是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要抓手和實(shí)踐載體。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是當(dāng)前部分黨員干部不良作風(fēng)問題的主要和突出表現(xiàn)形式，前期中央抓住這四種群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)問題，蛇打七寸，及時(shí)剎住了不良之風(fēng)。二是從“洗洗澡”到“治治病”的延展和深化?！跋聪丛琛本褪且哉L(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，狠剎形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，去行為之垢。三是從“矯正客觀行為”到“改造主觀世界”的延展和深化。只有堅(jiān)持不斷改造主觀世界，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實(shí)增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性，才能在各種風(fēng)浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，從根本上解決“四風(fēng)頑疾”。關(guān)于“學(xué)習(xí)上存在走形式現(xiàn)象”的問題。自覺參加每周一次的專題學(xué)習(xí)，每月一次中心組學(xué)習(xí)、每季度舉辦的“高新大講堂”和每半年召開一次的學(xué)習(xí)交流，認(rèn)真研讀黨的重要理論原著和習(xí)總書記系列重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)和把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。完成時(shí)限：xx年12月。帶頭落實(shí)《區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾服務(wù)企業(yè)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪約訪制度》，每月深入基層調(diào)查研究、破解難題的次數(shù)不少于1次。完成時(shí)限：xx年12月。帶頭改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，著力改變以會(huì)議、文件抓落實(shí)的工作方法，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作落實(shí)力度。完成時(shí)限：xx年12月關(guān)于“政績觀存在偏差”的問題。堅(jiān)持主動(dòng)思考，敢于直面矛盾和困難，努力破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)難點(diǎn)問題，多做一些打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、做鋪墊的事。完成時(shí)限：xx年12月。堅(jiān)持“當(dāng)日工作當(dāng)日畢”，提高公文批轉(zhuǎn)效率。自覺學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，以身作則、率先垂范，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民理念，當(dāng)好為民服務(wù)的表率、求真務(wù)實(shí)的表率、廉潔自律的表率。
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