“三嚴三實”專題教育活動個人對照檢查材料-在線瀏覽
2024-11-20 00:56本頁面
【正文】 存在問題的主要原因通過這次“三嚴三實”專題教育活動和相關(guān)資料學習，深刻地認識到自己問題的所在，表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和工作實際的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能完全用馬列主義、科學發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務(wù)的公仆意識。創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。忙于應(yīng)付多、主動落實少，實際情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別是要認真研讀一系列的黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解習總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質(zhì)，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在“三嚴三實”專題教育活動中發(fā)揮模范帶頭作用。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心
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