“三嚴三實”專題教育活動個人對照檢查材料-wenkub.com
2024-11-20 00:56 本頁面
【正文】 總之，這次“三嚴三實”專題教育活動，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環(huán)節(jié)的深入推進，特別是在反對“四風(fēng)”問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，與班子一道，出色的完成各項工作任務(wù)，為建設(shè)生態(tài)畜牧經(jīng)濟強縣作出自己最大的努力。在工作生活中要帶頭講大局，講團結(jié)，講奉獻，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量要進一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要努力加強與班子、與群眾的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主水平化，努力改變一切不能適應(yīng)工作的方式方法，實實在在把工作重點真正落實到全心全意為人民服務(wù)上來，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實際成效，提高廣大群眾群眾的滿意度。在“三嚴三實”專題教育活動中發(fā)揮模范帶頭作用。要通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。二、對照檢查存在問題的主要原因通過這次“三嚴三實”專題教育活動
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