20xx學年第二學期初中德育工作計劃-在線瀏覽
2024-11-20 00:29本頁面
【正文】 、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
感恩教育工作計劃。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。一方面進一步完善各項規(guī)章制度，落實常規(guī)管理。
二、工作目標
一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。八年級以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點。
三、工作重點
加強隊伍建設，提高工作水平。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育。三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
開展“灑掃應對”主題教育活動
為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。
積極開展“書香校園”活動。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。
加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
加強對學生的安全教育。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，
共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。
加強德育實
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