20xx新班主任培養(yǎng)計(jì)劃_班主任培養(yǎng)計(jì)劃或措施-在線瀏覽
2024-11-20 00:29本頁面
【正文】 強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。
五、具體措施
成立新班主任“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：李
組建新班主任“啟航工程”培訓(xùn)班
“啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名新班主任和組成。根據(jù)計(jì)劃定期開展培訓(xùn)活動，做好記錄與考核。具體安排：
師 傅徒 弟師 傅徒 弟
xxxxxxxx
xxxxxx
xxxxx
xxxxxxx蘭
師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。學(xué)校要分階段安排新班主任上公開課，組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課、評課，促進(jìn)新班主任快速成長。
在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客，為新班主任提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。
每一課：充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源，精講精練，隨堂作業(yè)，及時(shí)批改，每課反思。
每一周：師徒互動1次以上，聽取講座、輔導(dǎo)1次。
每學(xué)期：進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。
培訓(xùn)期滿，組織匯報(bào)活動，匯編新班主任成長案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合。同時(shí)，新班主任也面臨著對學(xué)校本有文化融入的問題。為此，特對新班主任的培養(yǎng)提出以下計(jì)劃：
(一)指導(dǎo)思想
新班主任培養(yǎng)以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)教育中教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，全面提高新班主任的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干。
具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段。
具備較強(qiáng)的教育管理能力，能夠勝任班主任工作。
學(xué)校根據(jù)以上目標(biāo)制定“一、三、五”人才工程計(jì)劃。
(三)培養(yǎng)對象
以新選入學(xué)校為主的30歲以下的青年教師
(四)基本維度
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，人的發(fā)展要以人的全面發(fā)展為目標(biāo)?！巴暾l(fā)展”是“多方面”“自由”、“和諧”發(fā)展的結(jié)果。所以新班主任的發(fā)展維度應(yīng)包括“識、心、德、能、風(fēng)”幾個(gè)方面。知識是認(rèn)識是經(jīng)驗(yàn)，學(xué)識是學(xué)術(shù)是修養(yǎng)，見識是思想是智慧。見識是建立在知識和學(xué)識之上的判斷力、預(yù)見性。學(xué)識要專業(yè)，包括專業(yè)知識、專業(yè)思想、專業(yè)技術(shù)、專業(yè)眼光等，否則難以做好教育工作。教師要有戰(zhàn)略家的見識，著眼于長遠(yuǎn)。更要有教育家的見識，著力于引導(dǎo)。教師健康的心理素質(zhì)是做好教育教學(xué)工作、愉快生活的基礎(chǔ)和保障。教師勞動也是復(fù)雜的，任務(wù)艱巨。一個(gè)心理不健康的教師只會源源不斷地“制造”出心理不健康的學(xué)生。“學(xué)為人師，行為世范”，加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的永恒話題。從實(shí)踐角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。
師之“能”是教師順利從事教書育人工作的基本條件。班主任工作能力是育人之能的集中體現(xiàn)，所以，身為青年教師不當(dāng)班主任是不完整的。一方面表現(xiàn)為教育教學(xué)的藝術(shù)。
師風(fēng)包括教師的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格。新師風(fēng)應(yīng)該是民主愛生、和諧熱情、進(jìn)取求新。當(dāng)前在青年教師作風(fēng)建設(shè)中要注意克服“浮、嬌、燥”，以一個(gè)平和的心態(tài)和認(rèn)
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