20xx語文組教科研工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-20 00:18本頁面
【正文】 報(bào)。 檢查員 檢查、督促、確認(rèn)小組成員的學(xué)習(xí)情況，如誰發(fā)言最積極，誰沒有參加討論 但學(xué)生在小組合作中的身份并不是一成不變的，每個月學(xué)生要對自己履行職責(zé)情況進(jìn)行自評和他評，然后找出不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 二、合作學(xué)習(xí)中各種習(xí)慣的培養(yǎng) 要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、積極發(fā)言的習(xí)慣 因此，我們首先培養(yǎng)學(xué)生積極動腦，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言的習(xí)慣，讓學(xué)生真正參與課堂教學(xué)，主動探究新知的形成過程，并把自己的探究過程用語言表達(dá)出來，在組內(nèi)進(jìn)行交流，既能發(fā)現(xiàn)與自己不同觀點(diǎn)的解決問題方式，又為學(xué)有困難的學(xué)生提供幫助，真正發(fā)揮團(tuán)體的合作精神，這對于剛剛開始小組合作學(xué)習(xí)顯得尤為重要。 在聽課和自己的教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常會出現(xiàn)這種
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