20xx幼兒園教師德育工作總結(jié)保育-在線瀏覽
2024-11-20 00:10本頁面
【正文】 會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。
(2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，凝聚教育合力。
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對(duì)幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對(duì)性的教育。
加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。
十月份：
慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的贊美之情。
加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。
德育主題：愛國主義教育。
開展環(huán)保教育的主題活動(dòng)。
德育主題：感恩主題教育。
培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長(zhǎng)輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。
開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
一月份：
慶祝元旦。
做好寒假生活安全指導(dǎo)。
德育主題：自我評(píng)價(jià)教育。
二、工作目標(biāo)
以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，幼兒園、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、工作措施
(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，堅(jiān)持每周一晚的全體教師的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求，貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，實(shí)施《湖頭中心學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。切實(shí)做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。
(二)、加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺(tái)等的作用，到20xx年實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理咨詢室基本覆蓋,把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”，大力普及心理健康知識(shí)。
三、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。
對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。
遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。
四、培養(yǎng)幼兒良好的性格
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基
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