精選幼兒園德育工作總結3篇(幼兒老師德育工作總結)-在線瀏覽
2025-04-13 00:02本頁面
【正文】 收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育?！ 《?、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人 在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣?！ ∪?、在德育主題活動中深化德育教育 新學期一開學，就迎來了兩個新小班的小朋友，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應幼兒園的生活，融入群眾中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，透過才藝展示，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往潛力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長?！ 〈丝痰暮⒆幼运健⑷涡?、霸道的有很多。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。 五、注重幼兒園德育的隱性資源 我們透過挖掘、建設幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學習的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的構成，為此我們加強了教師師德行為的建設，要求教師以身作則，做好表率。在用心向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優(yōu)良品德。以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生活、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子?！ ≈氐掠h(huán)境營造，及時宣傳德育活動。在開展德育活動時，教師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體?！ ∶恐荛_展德育教育，利用每個星期的升旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解相關的德育知識，增長幼兒知識。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都
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