20xx幼兒園學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃2)-在線瀏覽
2024-11-20 00:04本頁面
【正文】 寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。
本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。
2020年學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。
學(xué)會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。）
書寫格式要正確規(guī)范。
重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。
一、教學(xué)目標(biāo)
是幼兒會認(rèn)、讀、數(shù)、寫110以內(nèi)的數(shù)。
認(rèn)識幾種常見的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。
認(rèn)識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。
認(rèn)識整點(diǎn)鐘和半點(diǎn)鐘。
了解相鄰數(shù)的含義。
1認(rèn)識符號﹤﹥＝，會使用這些符號比較數(shù)的大小。
篇二：2020年幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃
2020年幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃
2020年幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的時(shí)光就剩下這最后的一個學(xué)期了。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開展：
(一)、班級管理
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段。讓幼兒學(xué)會自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。
課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。
對行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。
(二)、衛(wèi)生保育管理
做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。
隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。
用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。
體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。復(fù)習(xí)長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于鞏固。
《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。
進(jìn)入動物世界了解它們的特征與生活。
學(xué)習(xí)簡單的電路，讓孩子們認(rèn)識與了解一些簡單的線路。
讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。
(四)、家園溝通工作
隨著社會的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng)。其實(shí)家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴(yán)也舍不得
打。
家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。
父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。
。
，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；
、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；
（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行治理。
五、詳細(xì)工作和活動內(nèi)容：
9月份：：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。
《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動。
，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。
，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。
十一月份：、數(shù)學(xué)、英語的考評。
《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動。
。
《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動。
一月份：
：家長觀摩課的活
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