20xx年高中上學期德育工作計劃范文-在線瀏覽
2024-11-19 23:57本頁面
【正文】 生的表現(xiàn)。
制訂和完善《高明一中德育量化評分細則》、《內(nèi)宿生管理細則》、《宿舍管理員職責》、《高明一中公物保管制度》、《“一中人”基本行為準則》、《先進文明班和先進文明宿舍評比制度》、《班會課的基本要求》等。
四、建立班級管理包干制，落實班主任和科任教師聯(lián)席會議制，齊抓共管。班主任把本班的學生按成績或表現(xiàn)等分成幾個組，每組15人左右，班主任抓兩頭，其它組由跟班老師負責，包干教師從學習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并填好跟蹤檔案。
班主任和科任教師聯(lián)席會議制度要定時間、定地點、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應(yīng)目標和措施，并進行分工落實。
以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進入校園必須穿校服、戴校牌，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
通過對學校環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗。
以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為。
六、拓寬教育途徑，豐富德育手段
充分利用社區(qū)德育資源的優(yōu)勢，鞏固和擴大德育基地。
繼續(xù)堅持班主任的“二記二訪”(即班務(wù)日記，學生周記，家訪，電話訪問)制度，與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系
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