20xx年幼兒園教研活動計劃范文-在線瀏覽
2024-11-19 23:40本頁面
【正文】 礎上，結(jié)合各領域關鍵經(jīng)驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領域發(fā)展中的項目目標，力求實現(xiàn)教育目標的準確性、操作性、均衡性。
各平行班結(jié)合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發(fā)展。
繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合，從研究教學策略入手，將自我建構、同伴互助、專業(yè)引領相結(jié)合，總結(jié)出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內(nèi)容。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時，從目標制定、內(nèi)容選擇、教學方法、指導策略等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進一步提高我園教學質(zhì)量。
組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論。
另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導讀，以此加強專業(yè)理論的學習，扎實自己的理論根基，增強內(nèi)功。
各領域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的研究專題。
*在交流研討的基礎上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標。
積累經(jīng)驗，形成個人特色。
加強反思，提高教學質(zhì)量。從目標確定、內(nèi)容選擇、材料準備、教師指導、提問設計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容?”“幼兒是如何學習的?”“什么樣的教學才是有效的?”、“我的教學有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學?”以此提高日常教學的質(zhì)量。
學習實踐相結(jié)合，提升教學副園長的管理能力。
在聯(lián)片教研活動中，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設計與組織能力。
平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長的優(yōu)勢研究領域和專業(yè)知識技能，也對教研組長提出了新的任務，引導其加強自身的業(yè)務知識的學習與提高，并在教研活動的設計與組織方面積累經(jīng)驗。
引導教師發(fā)揮其領域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領域?qū)ｉL的特色教師，為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打基礎。
采取自報加推薦的方式，確定“領域首席教師”、“平行班領銜教師”，培養(yǎng)一批有藝術特長的專業(yè)教師。
四、各月工作重點：
我園的特色教育。
(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)古詩、兒歌：(每月) 小班：3首 大班：4首 中班：4首 學前班：4首(4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智重視家園共育，解決家長的后顧之憂。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓練。
教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務計劃。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)
2 、幼兒體操比賽 (暫定)
區(qū)教師七項技能比賽組織老師學習甲流及手足口病預防知
家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表)
建立兩操、兩欄評比表。
常規(guī)工作 抽查及考核
“親 子 運 動會”
十二月份：
慶元旦活動。
復習，做好學期考核準備
學期考核
一月份：
擬訂學期總結(jié)
學期總結(jié)座談會
優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比
20xx年幼兒園教研活動計劃范文(三) 一、指導思想：
以316素質(zhì)過程督導規(guī)范辦園，教研活動以深入開展素質(zhì)教育為中心，根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《36歲兒童學
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