20xx小學(xué)科技活動教學(xué)工作計劃-在線瀏覽
2024-11-19 23:28本頁面
【正文】 堅決遵循“自主學(xué)習(xí)，自主設(shè)計，自主活動，自主動手動腦”的原則。
3 注重過程性評價，采用多種評價方式及評價手段，讓學(xué)生獲得積極的情感體驗，獲得成功的自信心，使學(xué)生的自主能力，興趣程度，創(chuàng)造能力，意志品質(zhì)，合作交往能力得到提高。
4 共同參與活動，老師在教學(xué)過程中不在是主宰者，更應(yīng)是一個引導(dǎo)者，合作者，與學(xué)生為伍，成為其中的一員，建立和諧關(guān)系。
五、課時安排：
本冊教材共14課，每課安排1課時。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。“四化”建設(shè)需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行?！爆F(xiàn)在的同學(xué)，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任，我們必需把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小同學(xué)抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。因此，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教育的必定途徑之一。在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②扮演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明優(yōu)秀論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導(dǎo)。5年級
?、僦谱鞲鞣N小飛機、小船、小車等玩具模型。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具，使教師教學(xué)實驗現(xiàn)象更加明顯。
環(huán)境化學(xué)興趣小組
適用。
實驗扮演節(jié)目、優(yōu)秀論文
生物興趣小組
適用。
地理氣象(天文氣象站)
適用。
以科技小優(yōu)秀論文的形式進行發(fā)表。
學(xué)科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。這就是說，活動課教學(xué)應(yīng)遵循同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律。每個天文教師都根據(jù)自身所教的不同年級同學(xué)的特點，開展各種各樣的科技活動評比(詳情請看表格一)，使同學(xué)在活動中受到了不同層次的教育。
能力的培養(yǎng)多在活動中取得。教師要帶領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是同學(xué)探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和發(fā)明。
伽利略說過：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必需去讀她。它為同學(xué)親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展同學(xué)多方面的素質(zhì)具有重要意義。
科普閱讀活動，豐富知識視野。
小優(yōu)秀論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。讓小同學(xué)通過寫小優(yōu)秀論文、繪畫等形式，可以激發(fā)同學(xué)對天文探究的興趣，有利于訓(xùn)練小同學(xué)的天文思維能力，培養(yǎng)同學(xué)的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。而小優(yōu)秀論文寫作的勝利，又可以反過來刺激同學(xué)積極主動地進行天文學(xué)習(xí)，發(fā)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動
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