20xx小學教師個人師德計劃-在線瀏覽
2024-11-19 23:23本頁面
【正文】 法施教和依法治教水平。結(jié)合學習內(nèi)容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。(1)開展“愛崗位”活動。(2)開展“愛學生”活動。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關懷和幫助，使他們在關愛中健康成長。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。關注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭。
在開展“共學共育、一幫一助”活動的基礎上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。
從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。
學期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學校將對本學期師德建設工作進行全面總結(jié)。
加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。五月份開展“家長評學校”調(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學校辦學發(fā)展的監(jiān)督作用。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的
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