【正文】 式，滿堂灌，教師講，學生聽”，把知識強行“塞入”學生大腦的傳統(tǒng)教學模式和觀念。
　　五、加強學法指導，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
　　俗話說：“予人以魚，惠其一時，授之以漁，惠其一世”若學生學數學缺乏正確的學習會事倍功半?！彼越處熢趥魇谥R的同時，還應注重學習方法的指導，幫助學生掌握科學的認知方法。
　　六、優(yōu)化對學生的評價方式，鼓勵學生創(chuàng)新
　　應對學生的創(chuàng)新表現予以及時的激勵，讓學生的創(chuàng)造性思維的火花燃起來，鼓勵表現有特色、有創(chuàng)意的學生。這種豐富多彩的評價方式，實際是對學生創(chuàng)新活動的一種肯定，更能激起學生創(chuàng)新的積極性。
　　篇二：2017年教學工作總結
　　緊張忙碌的一年即將結束，回顧本年度的教學工作，繁瑣而又充滿挑戰(zhàn)，下面重點圍繞三個方面進行總結。
　　認真踏實地對待教學工作，課前認真?zhèn)湔n，課堂上靈活發(fā)揮，平均周課時14節(jié)。課堂教學中，認真探索和實踐有效課堂教學改革，完成教學論文一篇，被推薦至省參賽，并獲一等獎。
　　上學期所教班級即將走上實習崗位，下學期任課對象是剛入校的新生，教學中體會到學生普遍所缺乏的不僅是專業(yè)知識，更是各方面知識相結合的綜合素質的有待提高。
　　教學內容方面。于是，我課下廣泛搜集資料，盡量在拓寬學生知識面上努力，力求在每節(jié)課上，每個知識點上引起學生的共鳴。
　　課堂上盡量調動學生的積極性，本著教師為主導，學生為主體的原則，教學方法上不斷探索，運用項目引領，任務驅動的方法，給學生留下最大的探索空間，讓學生帶著問題思考，及時總結解決問題的方法，提高學生分析問題、解決問題的能力是最關鍵的。
　　從讓學生比著做，到讓學生自己設計，雖然考查的知識點都是一樣的，但學生的創(chuàng)造能力，綜合知識的運用能力卻大輻提高。
　　本著在課堂上注重培養(yǎng)學生的職業(yè)道德素質和職業(yè)行為能力的教學目標，結合學生的實際情況，給出適宜的學習指導。
　　篇三：中學生物教學工作總結范文
　　又一學年結束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，并從經驗中取得進步，現將本學期的工作總結如下：
　　一、教學思想方面：
　　本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生，尊重每一個學生教書育人，具有良好的職業(yè)道德。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。在課堂上的學生管理也很好，在我的課上基本上沒有搞亂課堂或睡覺的學生。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。制定符合學生的教學方法及教學內容。
　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。主要是以發(fā)給學生的學案為主，共16份，認真批改的共16次。為做到這點，我經常到網上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。這樣做，就有了很好的效果。
　　本學期我本人試講了2次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。總之，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。
　　通過努力的工作，教學上也取得一定的成績?？傊?，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。
　　篇四：八年級生物上教學工作總結
　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。
　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。平時有機會還通過技能培訓、網上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。
　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
　　教育教學是我們教師工作的首要任務?！绷η笞屛业纳锝虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高生物教學質量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對生物更有興趣，同時提高學生的生物水平。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
　　對于生物課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。
　　三、加強反思，及時總結教學得失。不足有以下幾點：
　　對于生物新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
　　生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設置生物興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為生物教學的新天地作出貢獻。本班學生生字掌握不好的是任天宇，老是寫錯別字。有時學生理解問題，就差那么一點，需要老師的點撥，理解問題透徹，回答問題一陣見血的要數柴子涵。
　　三、注重感情朗讀：
　　“書讀百遍，其義自見”，所以，我會給學生充分的時間讀書，課上采用多種形式讀，如：分角色讀、開火車讀、同桌互讀等等，使每位學生都能熟讀課文，這也是理解課文的重要前提。
　　為了讓學生在識字上能