20xx學校秋季學期開學工作計劃示范文本一覽-在線瀏覽
2024-11-19 23:08本頁面
【正文】 和諧是學校穩(wěn)定發(fā)展的基礎，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進學生健康成長的根本。主要措施：
重視構建良好公共關系。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學校發(fā)展計劃、重大建設項目、辦學成效與困難，爭取理解和支持。
建立固定聯(lián)系溝通渠道。每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動。
踐行群眾路線。實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關系。
樹立“以師為本”思想。采購空調實現(xiàn)宿舍空調全覆蓋，確保人人有理想的休息場所。精簡教師例會議程，創(chuàng)新會議形式，力求簡短高效，控制在50分鐘以內(nèi)。修訂獎教方案、量化考評，力求更趨合理。
二、構建精致文化校園
全面貫徹落實《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，努力實現(xiàn)學校發(fā)展定位精確，領導管理精心，教師業(yè)務精通，教學科研精細，辦學質量精優(yōu)。主要措施：
(一)、精細管理抓常規(guī)。管理精細化應該成為學校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責任意識、個人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)做扎實、做精細、堅持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強調、無須通報、無須考評
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