20xx秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-02 13:13本頁(yè)面
【正文】 核與年度考評(píng)、評(píng)優(yōu)掛鉤。一是強(qiáng)化德育工作，提升德育實(shí)效。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。本年度總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，努力成為 “ 鄭州市四星級(jí)紅領(lǐng)巾師范學(xué)校 ” 。 “ 六名工程 ” 建設(shè)，人人有任務(wù)，人人有目標(biāo)，全體教師一致努力，不辱使命，力爭(zhēng)為馬寨教育爭(zhēng)得一席之地。劉子科局長(zhǎng)提出： “ 內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以 ‘ 三強(qiáng)一創(chuàng) ’ 為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏(yíng)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。在新教師成長(zhǎng)方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計(jì)劃，頒發(fā)師帶徒證書(shū)，制定綁定考核機(jī)制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的理性和能力。要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)警醒，步步警惕，事事警覺(jué)，要建立牢固的思想防線(xiàn)，任何時(shí)候不忘記自己的責(zé)任與使命，圍繞 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，積極開(kāi) 展教育實(shí)踐活動(dòng)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的精神在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫， “ 自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高 ” ，堅(jiān)定必勝的信念，積極開(kāi)拓進(jìn)取，著力解決 “ 多彩教育 ” 發(fā)展過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題，有效防范各種潛在風(fēng)險(xiǎn)，努力促進(jìn) “ 六名工程 ” 計(jì)劃的順利實(shí)施，維護(hù)大局穩(wěn)定，全面做好各項(xiàng)工作。在充分認(rèn)識(shí)到 “ 打鐵還需自身硬 ” 的基礎(chǔ)上，要以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律己。 持續(xù)提高教育質(zhì)量。 ” 只有高質(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓 實(shí)、抓牢這一生命線(xiàn)，保持過(guò)去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅的好成績(jī)，爭(zhēng)取有所突破，再創(chuàng)佳績(jī)。我校要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué) “ 輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量 ” ，我們會(huì)結(jié)合過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的角度整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，以管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以國(guó)家課程的校本化實(shí)施和書(shū)法校本課程的個(gè)性化開(kāi)發(fā)為抓手，構(gòu)建完善 “ 多彩教育 ” 課程體系 。要深挖 “ 多彩教育 ” 核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善 “ 多彩教育 ” 區(qū)域教育文化體系。 三抓好 “ 文化 ” 提升，豐富校園文化建設(shè)。 2024 秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，堅(jiān)持 “ 人文立校，責(zé)任興校，名師強(qiáng)校，特色活校 ” 的辦學(xué)理念，不斷提高師生榮辱與共的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的創(chuàng)績(jī)精神，提高辦學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的美譽(yù)度，促進(jìn)學(xué)校教育向內(nèi)涵化和優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。 三、具體目標(biāo) 使學(xué)校的管理制度更為成熟，細(xì)化管理制度，落實(shí)雷打不動(dòng)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和人文化的和諧統(tǒng)一。 教學(xué)模式改革有突破性進(jìn)展，三至六年級(jí)教師在 常態(tài)課中，能較好地運(yùn)用新模式進(jìn)行教學(xué)。 實(shí)現(xiàn) “ 六零 ” 目標(biāo)，即教育收費(fèi)零違規(guī)、校園安全零事故、師德師風(fēng)零投訴、教師職工零違紀(jì)、青少年學(xué)生零犯罪、厭學(xué)學(xué)生零輟學(xué)。 德育管理質(zhì)量保持較高的水平，實(shí)現(xiàn)德育隊(duì)伍負(fù)責(zé)，德育內(nèi)容豐富，班集體溫馨，校園環(huán)境靚麗，學(xué)生舉止文雅的良好氛圍。 努力改善辦學(xué)條件，做好教學(xué)樓的二次改造，創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境 。 學(xué)習(xí)和研究學(xué)前幼兒課堂的結(jié)構(gòu)與特性，增強(qiáng)課堂氛圍的生動(dòng)性、幼兒參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、活動(dòng)內(nèi)容的趣味性，打造生命課堂、愛(ài)心課堂。 四、工作內(nèi)容及措施 (一 )深化行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，建設(shè)人民滿(mǎn)意的學(xué)校 狠抓 “ 五個(gè)滿(mǎn)意 ” 工程建設(shè)。造就一支責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、敬業(yè)水平高、自律能力好的教師隊(duì)伍 。 突出 “ 三亂 ” 現(xiàn)象治理。一是嚴(yán)禁以各種名義收費(fèi)或變相收費(fèi) 。三是嚴(yán)禁任何教師在校內(nèi)有償補(bǔ)課和輔導(dǎo)作業(yè)。學(xué)校在本學(xué)期將下大決心、花大力氣進(jìn)行整治，對(duì)違反 “ 三條禁令 ” 的教師，學(xué)校將按上級(jí)指示嚴(yán)查嚴(yán)處，絕不姑息遷就。本期，學(xué)校將以嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、加強(qiáng)作息時(shí)間管理、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息管理為突破口，整頓師風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)。對(duì)上班及上課期間時(shí)間發(fā)現(xiàn)教師玩游戲、聊天等行為采取談話(huà)誡勉、通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰的辦法進(jìn)行制止。一是實(shí)行全員自檢，落實(shí)好校內(nèi)自檢、自查、自我監(jiān)控，做好教工之間雙向互動(dòng)的評(píng)議工作，提高教職工的自律意識(shí)。通過(guò)電話(huà)調(diào)查、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)等形式，主動(dòng)接受家長(zhǎng)及社會(huì)的建議和評(píng)議，改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，提高社會(huì)滿(mǎn)意度。 倡導(dǎo)科學(xué)人文管理，健全學(xué)校各項(xiàng)制度，使之人本化、系列化，為學(xué)校管理提供保障，并形成制度執(zhí)行機(jī)制，達(dá)到基本制度教育人，激勵(lì)制度鼓舞人，創(chuàng)新制度培養(yǎng)人，完善制度發(fā)展人的目的。在體現(xiàn)按勞取酬的原則，效率優(yōu)先的原則，違紀(jì)懲處的原則，評(píng)優(yōu)樹(shù)模掛鉤的原則進(jìn)行修訂完善，并給予一定標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)。有 “ 三亂 ” 現(xiàn)象發(fā)生，引發(fā)糾紛或上級(jí)部門(mén)介入的教師 。 (教學(xué)成績(jī)最差、成績(jī)退步最大，同 時(shí)與對(duì)比學(xué)校教學(xué)成績(jī)相比超過(guò) 10 分差距的教師 ) 統(tǒng)考科目實(shí)行平衡獎(jiǎng)勵(lì)。即英語(yǔ)、品德、科學(xué)教師在本年級(jí)代
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